映象網訊（記者 陳偉然）9月27日，記者從省教育廳了解到，到2020年，我省將基本建成覆蓋全省，互聯互通的基礎教育資源公共服務體系，基本實現全省一體系、一人一空間，為提高教育教學質促進教育均衡提供有效支撐。

據悉，為貫徹落實教育部《關于數字教育資源公共服務體系建設與應用的指導意見》，提高優質數字教育資源服務的專業化、普惠化和便捷化水平，推進教育信息化2.0行動計劃落實，我省將加強全省基礎教育資源公共服務體系建設與應用。

近年來，全省各級各類教育資源公共服務平臺建設快速推進，承載力和覆蓋面不斷擴大，在匯聚優質數字資源、服務教學應用等方面取得顯著成效。但由于各平臺建設標準不一，制約了數字資源的流通與共享，造成“信息孤島”，并帶來較大網絡安全隱患，急需按照國家數字教育資源公共服務體系建設的標準要求，對既有平臺進行規范和整合，逐步構建與教育信息化2.0相匹配的省級教育資源公共服務體系。

按照相關工作安排，省教育廳負責搭建省資源體系云基礎平臺和核心樞紐環境，制定資源匯聚、調配和教學應用的整體方案，推進資源平臺與管理平臺的數據共享、業務協同，并按需為市縣提供虛擬平臺服務。市縣教育行政部門重點負責既有平臺與省級平臺的對接，為屬地學校提供資源和網絡學習空間應用服務。

基礎教育資源公共服務體系將以教育管理公共服務平臺的學校（機構）、教師和學生信息為基準，以省級基礎教育資源公共服務平臺為依托，為所有師生和學校（機構）開通網絡學習空間，積極推廣移動客戶端應用，為線上線下各教學環節、數字教材使用、網絡教研、家校互動、教學管理等提供有力支撐和服務，促進教學效率和教學質量的有效提升。