李永衛

    習近平總書記在全國教育大會上指出,家庭是人生的第一所學校,家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好“人生第一課”,幫助扣好人生第一粒扣子。真正的教育,從來就不單單是學校的事情,更是家庭、學校和社會共同的責任。特別是家庭教育,發于童蒙、啟于稚幼,是從孩子無意識時便潛移默化,深入其骨髓的,是真正性格養成、品性端立的根基,更需要認真對待、高度重視。

    成功的家庭教育,必須有正確的教育觀。當今中國家庭教育最大的隱憂在溺愛,在過度溺愛。因為計劃生育政策的影響,獨生子女家庭空前增多。因其唯一,父母的愛便沒有分散,便專注于一人,唯恐有一絲的閃忽,于是各種溺愛手段輪番上演,于是媒體上各種“巨嬰”新聞層出不窮,有上大學而仍無法自理者,有已然成年但仍癡迷游戲不找工作專注啃老二十年的奇葩,有向父母索要財物不得滿足而拳腳相向甚至持刃相傷者……多年溺愛換來的是精神的侏儒,人生的失敗,多年付出換來的是恩將仇報、不懂感恩的白眼狼。因此,成功的家庭教育,不能是一味地溺愛,不能是家長一味地付出、孩子一味地索取,必須寬嚴相濟,必須親情與磨礪同在,必須讓孩子在身體成長的同時,接受生活的磨礪,在磨礪中懂得感恩、懂得親情、懂得付出。

    成功的家庭教育,需要正確價值觀的不斷引導。家庭教育之所以重要,在于它是啟蒙,在于孩子們是一張白紙,你畫出五彩斑斕,他以后的人生便五彩斑斕,你隨意涂鴉,他以后的人生便亂七八糟。所以,孟子的母親三遷其家,最后居于學宮之旁,才讓孟夫子有了大儒的學識與威望;岳飛的母親在少時的岳飛背上刺寫“精忠報國”,才有了岳武穆駕長車踏破賀蘭山缺的報國志向。成功的家庭教育,就是要將愛國敬業、剛健有為、自強不息等積極、樂觀的觀念通過家庭的一言一行、一舉一動,春風化雨般滲透進孩子的內心,成為孩子深植骨髓的下意識,成為孩子的本真和潛能力。

    成功的家庭教育,有賴于優良家風的濡染熏陶。習近平總書記在談到家風時這樣說:“家風好,就能家道興盛、和順美滿;家風差,難免殃及子孫、貽害社會。”好的家風是家庭文化與修養的累積,是家庭成員道德水平的集中體現,是整個家族在人生的沉浮中沉淀出的賴以安身立命的處世精髓,蘊含了樸素但經得起檢驗的人生哲理。以孝傳家者,必能“老吾老以及人之老”,對祖國、生活報以滿滿的愛心;以勤傳家者,必能勤儉節制,在工作中愛崗敬業、自強不息;以讀傳家者,必能重文化、重教育,書香世家延宕不息……家風的熏陶,在于言傳身教,在于無所不在的家風氣息讓他律和自律能完美地結合,繼而生發成一種成長的自覺。

    家庭教育是人生的啟蒙,在這里,父母及長輩要給孩子系上人生的第一粒扣子。這粒扣子決定著后面所有扣子的方向、大小、鋪排,甚至決定著人生的高度與厚度,必須認認真真、滿含虔誠地為孩子系好、系正,然后目送孩子走上他自己的人生之路。