大河報·大河客戶端記者 田育臣 實習生 劉昌源

　　11月8日，河南工業(yè)大學職業(yè)技術學院的張同學向大河報·大河客戶端記者反映說，他今年大三，學校要求該學院200多名學生參加校外實習，他被強制安排在廣州一家磨具廠，每天工作11個小時，有些還要上夜班。由于磨具廠化學成分多，一些學生出現(xiàn)過敏癥狀，身上起了許多紅疙瘩。他們向?qū)W校反映這一問題，但學校卻稱，只能請假一天，不實習不發(fā)畢業(yè)證。這到底是咋回事?

　　大三實習每天干11小時，不干不發(fā)畢業(yè)證?

　　張同學告訴記者，他今年大三，學的是磨料磨具專業(yè)。他們專業(yè)一共200多人，按照學校安排，大三時要校外實習6個月。200多人被分至廣東、珠江、鄭州等多個企業(yè)實習。他本以為，大學生到企業(yè)實習，主要是學技術和工藝，但讓他沒想到的是，一個月前，他與十余名同學被分至廣東一家磨具廠，每天早上7點上班，中午只有一個小時吃飯、休息時間，一直干到晚上7點才下班。有時，工廠活太多，還讓他們上夜班，從晚上7點，一直上到早上7點。他們來到該企業(yè)，一個月時間只讓休息了2天。

　　“實習一點技術含量都沒有，隨便找個人都能干，我們就是來當廉價勞動力的!”張同學表示，這個工廠與學校已合作多年，每年都會有學生到這里實習。平時，他們在流水線上工作，接觸的全是一些砂石材料，由于環(huán)境不好，有些同學身上起了紅疙瘩，向?qū)W校老師反映，但學校不讓結(jié)束實習，只讓請假一天。同時，由于每天工作一直站著，胳膊還不停的在流水線上干活，每天一臺機器運送1萬個磨具，需由3個人干完。“每天胳膊都是疼的，實在受不了，但學校就是不讓離開。”張同學還說，有的砂輪比較大，一個十幾斤重，他們還要將其抬下來卸到地上。

　　按照張同學的說法，學校的輔導員老師只是與他們一塊來到廣東，僅在廠里呆了一天就離開了。而有些同學無法適應這里的環(huán)境，希望提出結(jié)束實習，但學校卻稱，若不實習，畢業(yè)便拿不到畢業(yè)證。同時，學校也不允許自己找實習單位進行實習。

　　學校稱已接到學生的反映，若情況屬實可換企業(yè)

　　張同學向記者發(fā)來一張《關于給予XX留校察看處分的決定》(河工大職教字[2018】06號)的文件，該文件顯示：“頂崗實習是高等職業(yè)教育是實踐性教育的重要環(huán)節(jié)，是一門學校與企業(yè)對接的必修課程。從9月17日開始，我院學生陸續(xù)到省內(nèi)外企業(yè)進行為期六個月的頂崗實習。XX專業(yè)XX班XX，未經(jīng)批準，擅自不參加頂崗實習活動，迄今累計缺席達64學時。根據(jù)校政學【2017】12號《河南工業(yè)大學學生紀律處分辦法》第四章第二十二條，經(jīng)學院研究，決定給予XX留校察看處分”。

　　同時，該處分文件還提醒，“望其他同學引以為戒，遵紀守法，戒驕戒躁，嚴格遵守企業(yè)的管理規(guī)定，順利完成實習任務。”該文件的落款是河南工業(yè)大學職業(yè)技術學院，時間為今年9月25日。此外，記者還看到了11月初的一份關于某同學實習時未服從企業(yè)安排，而受到該學院留校察看的處分文件。

　　11月8日，河南工業(yè)大學職業(yè)技術學院黨委書記吳賀喜接受大河報·大河客戶端記者采訪時證實了該文件的真實性。他表示，該同學正是不愿參加實習，才受到處分的。對給張同學反映的情況，他們已接到了類似的反映。“其實，這些同學主要是吃不了苦，才不愿意去實習。”而對于學生提出的工作時間過長問題，吳賀喜稱，學校已安排人員與企業(yè)對接，協(xié)調(diào)這一問題。而對企業(yè)安排學生實習期間上夜班，他說，“這是企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)的需要，自主安排的。”對有學生出現(xiàn)過敏反應的問題，他表示，剛開始實習，確實有一段過敏期。對實在無法適應的同學，已調(diào)回到鄭州的企業(yè)實習。

　　為啥學生頂崗實習，學校連個指導教師都不派?吳賀喜表示，由于學校學生太多，而老師數(shù)量有限，“哪能管得過來?”。他也提出，反映問題的學生可立即與學校指導老師聯(lián)系，學校也可以將其換到鄭州或其他的企業(yè)實習。同時，學校也會與企業(yè)進行交涉，減少工作強度，維護學生在實習期間的權益。

　　市民疑問：學生是否被當廉價勞動力“賣”給工廠?

　　記者了解到，早在2016年，教育部就通報了多家組織學生頂崗實習的職業(yè)學校，并要求按照《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》，各地教育部門要始終保持治理實習違規(guī)問題的高壓態(tài)勢。今年4月，教育部再次強調(diào)禁止強迫學生實習。

　　按照《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》，學生經(jīng)本人申請，職業(yè)學校同意，可以自行選擇頂崗實習單位。另外，職業(yè)學校在選擇實習單位時，應對工作時間、企業(yè)誠信狀況等實地考察與評估;同時，實習協(xié)議也要對實習時間、內(nèi)容，實習期間勞動安全、衛(wèi)生等內(nèi)容進行約定;實習單位必須遵守國家關于工作時間和休息休假的規(guī)定，不得安排學生加班和夜班。

　　而對于職業(yè)學校，也必須安排實習指導教師負責學生實習期間的業(yè)務指導和日常巡視，及時處理實習中出現(xiàn)的有關問題。“學校為啥不派專門老師指導學生實習?學校與企業(yè)之間是否有利益關系?”市民王女士說，這幾年，一些職業(yè)學校安排學生實習，實際是將學生當做廉價勞動力“賣”給了工廠。

　　據(jù)媒體報道，今年年初，山東聊城大學要求數(shù)百名大三同學到昆山、蘇州等地企業(yè)實習，實際上是通過與勞務中介簽協(xié)議，把學生“賣”給工廠流水線當工人。勞動強度大，工資待遇低，不少學生曾質(zhì)疑學校將實習課程變?yōu)閾棋X項目。