記者來到該校位于越城區勝利西路的龍山校區，看到門口確實換了一塊新的校牌，在“紹興市第一初級中學教育集團”幾個大字下的落款寫著：何水漪書。幾名路人正在這塊校牌前駐足欣賞，當記者說出書寫者的年齡時，他們都面露驚訝之色。

校牌是兩天前新換的。紹興市第一初級中學教育集團校長胡曉旭告訴記者：

“懂書法的還是容易看出，與前幾個字相比，后面四個字略顯拘謹。但是孩子們還處在成長階段，我們要有耐心陪伴他們走向完美。從另一個角度講，不完美，也就意味著有發展的空間。”

“女兒知道學校用她寫的字做校牌，非常開心，我也沾她光了，很多朋友都發來祝賀短信。”何水漪的父親何偉國說，女兒在讀小學時跟家庭教師練過兩年書法；之后只要有空，她就會練一練。“我覺得寫校牌比獲大獎有分量，這可是代表學校形象的事，以后畢業了，每天還有那么多學弟學妹進進出出，會看到她寫的字。”他說，寫校名這事，帶給女兒更多的是自我認可度的提高。

記者了解到，前不久，根據市政府的統一規劃，該學進行了立面改造，基于校園設計的整體風格，原先的校牌需要換掉。新校名該如何設計？老師們紛紛發表意見，有的說要高端大氣，有的說要藝術感強一點，有的說要請名家寫，也有的說只要能體現學校特色就行。胡曉旭的建議是：“一所以學生為中心的學校，校名是不是可以讓學生來書寫？”

經過討論，老師們最終達成一致意見：校名讓學生來寫！

新的問題馬上出現了：該由哪位學生來寫？是老師指定某個學生，還是通過比賽來選？“比賽選好！”老師們的意見出奇的一致：學生自主報名，同場競技見高下。

該校老師傅佳倩向記者回憶起“海選”時的情形：校門口的空地上，所有報名學生同時寫校名，“考卷”上只有序號，不寫名字。寫畢，老師和書法名家當場選出了優勝者。

胡曉旭說，教育的根本任務就是“立德樹人”，最終的落腳點就應該是學生，應該讓學生成為學校的主人。讓學生書寫校名只是其中之一，該校教學樓的文化建設都是以學生作品作為主角，學校的許多活動也都由學生策劃組織。

為學校點贊

也為何水漪點贊！