本報(bào)訊 1月7日上午，華北水利水電大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南理工大學(xué)、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院簽署校際課程互選與學(xué)分互認(rèn)合作框架協(xié)議，在河南省率先實(shí)行校際課程互選與學(xué)分互認(rèn)。今后，這5所院校的學(xué)生不僅可以通過(guò)學(xué)習(xí)本校的課程來(lái)獲得相應(yīng)學(xué)分，還可以選修合作院校提供的相關(guān)課程來(lái)獲得所需學(xué)分。

　　記者 張競(jìng)昳

　　■背景

　　我國(guó)高校學(xué)分 互換機(jī)制主要有兩種

　　隨著高校辦學(xué)開(kāi)放化、國(guó)際化進(jìn)程的不斷加快，師資、課程、基礎(chǔ)設(shè)施等資源開(kāi)始相互滲透和跨越，各種邊界正在逐漸消減。不少相鄰高校開(kāi)始嘗試實(shí)施教育資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享，通過(guò)課程互選、學(xué)分互認(rèn)等方式，為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，激勵(lì)并調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　所謂學(xué)分互認(rèn)，是指在學(xué)分制管理模式下，學(xué)生不僅可以通過(guò)學(xué)習(xí)本校的課程來(lái)獲得相應(yīng)學(xué)分，還可以選修合作院校提供的相關(guān)課程來(lái)獲得所需學(xué)分，這為學(xué)生在不同的學(xué)校選擇課程、自主發(fā)展創(chuàng)造了條件。

　　“學(xué)生可以根據(jù)校際協(xié)議跨校修讀課程，在他校修讀的課程成績(jī)(學(xué)分)由本校審核后予以承認(rèn)。”2005年教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中的這一內(nèi)容，為高校校際課程互選和學(xué)分互認(rèn)提供了政策依據(jù)。目前，我國(guó)高校學(xué)分互換機(jī)制主要有兩種：在相鄰的學(xué)校間或“大學(xué)城”內(nèi)開(kāi)展合作，在距離較遠(yuǎn)高校間實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容或課程共享等方面的交流。

　　■簽約 河南5高校試水“課程互選、學(xué)分互認(rèn)”

　　1月7日上午，華北水利水電大學(xué)校長(zhǎng)劉文鍇、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)張改平、河南理工大學(xué)校長(zhǎng)楊小林、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)校長(zhǎng)高新才、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院校長(zhǎng)李勇代表5所高校，簽署《校際課程互選與學(xué)分互認(rèn)合作框架協(xié)議》。

　　根據(jù)協(xié)議，這5所高校將按照“平等互利、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、合作共贏”原則，建立和完善教育教學(xué)資源共享機(jī)制，充分發(fā)揮各校優(yōu)質(zhì)、特色和品牌教育教學(xué)資源在教學(xué)和人才培養(yǎng)工作中的輻射、帶動(dòng)和示范作用；探索人才培養(yǎng)新模式，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供多樣化的選擇和途徑，滿足學(xué)生個(gè)性化自主學(xué)習(xí)需要，拓展學(xué)生視野，利用各種途徑全面推進(jìn)素質(zhì)教育；嘗試建立新型教學(xué)管理制度，探索高校聯(lián)合、協(xié)作辦學(xué)模式下的教學(xué)管理制度及其運(yùn)行機(jī)制，逐步實(shí)行課程互選、學(xué)分互認(rèn)、教師互聘等教育教學(xué)資源共享新型教學(xué)管理制度。

　　據(jù)了解，簽約完成后，5所高校將就具體工作的實(shí)施完善方案制定細(xì)則，為學(xué)生互選課程做準(zhǔn)備工作。如果進(jìn)展順利，這5所院校的本科生有望在2019年秋季學(xué)期進(jìn)行校際間選課，運(yùn)行成熟后，或在研究生中推廣。

　　■探索 未來(lái)，擬在更多領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)資源共享

　　5?！敖Y(jié)盟”后，“課程互選、學(xué)分互認(rèn)”將如何實(shí)施？劉文鍇透露，各校擬在程序保障的基礎(chǔ)上，打通各種資源平臺(tái)，初步的計(jì)劃是從開(kāi)放基礎(chǔ)性課程做起，積累一定經(jīng)驗(yàn)后，再延伸至公共選修課以及其他優(yōu)質(zhì)專業(yè)課。未來(lái)，5校資源共享將逐步擴(kuò)展至圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等多個(gè)領(lǐng)域。

　　“人才培養(yǎng)各具特色，辦學(xué)實(shí)力各有優(yōu)勢(shì)，學(xué)科專業(yè)互補(bǔ)性強(qiáng)，具有良好的辦學(xué)條件和天然的校際合作基礎(chǔ)?！比A北水利水電大學(xué)黨委書(shū)記王清義表示，當(dāng)前，河南高等教育發(fā)展已進(jìn)入“快車道”，開(kāi)展校際課程互選，實(shí)現(xiàn)校際學(xué)分互認(rèn)，建設(shè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的區(qū)域高校聯(lián)盟，可以滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)和發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享。

　　“高校課程互選、學(xué)分互認(rèn)是我省推進(jìn)‘雙一流’建設(shè)、加快高等教育改革的重要舉措之一，體現(xiàn)了開(kāi)放共享的教育發(fā)展理念?！笔〗逃龔d副廳長(zhǎng)刁玉華說(shuō)，5所高校在我省率先實(shí)行校際課程互選與學(xué)分互認(rèn)，可以充分發(fā)揮各高校在人才培養(yǎng)等方面的優(yōu)勢(shì)特色，有效拓寬高校人才培養(yǎng)途徑，推進(jìn)教育教學(xué)改革發(fā)展，推動(dòng)不同特色院校融合發(fā)展。