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孩子放學(xué)沒人管 鄭州今年啟動(dòng)中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)

2019年01月28日08:07  來源:鄭州晚報(bào)資訊

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  鄭州教育今年定了些“小目標(biāo)” 市區(qū)新建改擴(kuò)建中小學(xué)超30所 秋季開學(xué)時(shí),起始年級(jí)消除大班額

  過去的2018年,鄭州市教育工作交出了答卷;剛剛到來的2019年,鄭州教育又已經(jīng)釋放出眾多惠及民生的好消息。在1月26日召開的2019年鄭州市教育工作會(huì)議上,記者了解到,在加快學(xué)校建設(shè)、提升教育質(zhì)量、惠及學(xué)前兒童、招生工作改革等方面,2019年,鄭州教育將要做這些事。 記者 張勤

  新校建設(shè) 市區(qū)新建改擴(kuò)建中小學(xué)30所以上

  鄭州市區(qū)中小學(xué)建設(shè)連續(xù)9年被列入市政府“十大民生實(shí)事”。2018年,鄭州市區(qū)共新建改擴(kuò)建中小學(xué)校38所,新建改擴(kuò)建幼兒園41所,都超額完成市政府明確的任務(wù)目標(biāo)。

  2019年,學(xué)校建設(shè)工作依然是鄭州教育工作的重中之重。據(jù)了解,2019年市區(qū)開工建設(shè)中小學(xué)校30所以上,往年建設(shè)項(xiàng)目投入使用20所以上。

  同時(shí),將啟動(dòng)《鄭州都市區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃(2014~2030)》修編工作和鄭州市幼兒園布局專項(xiàng)規(guī)劃編制工作。

  另外,鄭州市將推動(dòng)外遷后的省屬大中專院校市區(qū)原校址移交工作,用于舉辦中小學(xué)校。

  高中學(xué)校建設(shè)方面,2019年的重點(diǎn)工程包括鄭州外國語學(xué)校港區(qū)校區(qū)、鄭州回民中學(xué)管城區(qū)校區(qū)、鄭州回民中學(xué)港區(qū)校區(qū)、龍湖一中中原區(qū)校區(qū)和鄭州二中經(jīng)開區(qū)校區(qū)等高中學(xué)校開工建設(shè)。

  招生 探索民辦初中招生辦法

  鄭州市教育局黨組書記、局長(zhǎng)王中立說:“招生工作涉及千家萬戶,是最大的教育民生。”

  在2018年秋季,鄭州市內(nèi)9區(qū)共招收小學(xué)新生8.84萬人;小升初參加就近分配總?cè)藬?shù)為6.7萬人;全市中招共有8.87萬名初中畢業(yè)生參加考試,其中市內(nèi)9區(qū)有4.91萬名。

  新的一年,鄭州市將進(jìn)一步完善民辦初中招生政策,探索更符合國家要求、適合鄭州基礎(chǔ)教育、不斷滿足市民期盼的民辦初中招生辦法。

  同時(shí),加強(qiáng)中招招生政策、招生方式、錄取結(jié)果等信息全面公開工作。

  學(xué)前普惠 提高公辦幼兒園學(xué)位的比例

  中共中央、國務(wù)院《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》提出,2020年發(fā)展“四項(xiàng)目標(biāo)”分別是:三年毛入園率達(dá)到95%;普惠性幼兒園覆蓋率穩(wěn)定在90%左右;公辦幼兒園在園幼兒占比達(dá)50%以上;大幅減免建檔立卡貧困戶、城鄉(xiāng)低保家庭幼兒保教費(fèi)。

  為此,2019年,鄭州市將進(jìn)一步加大公辦幼兒園建設(shè)力度,提高公辦幼兒園學(xué)位占比。同時(shí),將推動(dòng)出臺(tái)《鄭州市城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)辦法》,解決今后城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園的建設(shè)問題。

  今年,鄭州市還將為困難家庭子女上幼兒園進(jìn)行幫助,推動(dòng)建檔立卡貧困戶和城鄉(xiāng)低保戶子女在注冊(cè)普惠性幼兒園上學(xué)期間保教費(fèi)全免。

  消除大班額 秋季起始年級(jí)消除大班額

  今年,鄭州市將繼續(xù)深化落實(shí)《解決就學(xué)難消除大班額三年行動(dòng)計(jì)劃》。秋季入學(xué)時(shí),起始年級(jí)消除超大班額、大班額,非起始年級(jí)超大班額、大班額比例大幅度降低。

  據(jù)了解,消除大班額任務(wù)將會(huì)被分解到各縣(市、區(qū)),以此強(qiáng)化縣(市、區(qū))政府責(zé)任。鄭州市政府教育督導(dǎo)部門對(duì)縣級(jí)政府進(jìn)行督導(dǎo),完善對(duì)縣級(jí)人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)體系,將消除大班額、提升公辦幼兒園學(xué)位占比、師德師風(fēng)建設(shè)、招生入學(xué)工作等納入評(píng)價(jià)體系。

  教育均衡 啟動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建

  2018年,鄭州市積極推進(jìn)登封市、中原區(qū)通過國家義務(wù)教育基本均衡縣驗(yàn)收,至此,全市所有縣(市、區(qū))均通過國家驗(yàn)收。

  而在2019年開局時(shí),鄭州市又將教育均衡的目標(biāo)瞄準(zhǔn)了“優(yōu)質(zhì)均衡”,以新鄭市、金水區(qū)為試點(diǎn),啟動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建工作。

  同時(shí),鄭州市高度重視農(nóng)村教育,將繼續(xù)大力支持鄉(xiāng)村學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校、城鄉(xiāng)接合部學(xué)校和薄弱學(xué)校建設(shè),努力辦好家門口的好學(xué)校,全力塑造農(nóng)村教育國家級(jí)品牌。

  減負(fù) 啟動(dòng)中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)

  在2018年底,國家教育部等九部門印發(fā)《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》,共三十條,被稱為“減負(fù)三十條”。

  2019年,鄭州市將深入貫徹落實(shí)國家教育部等九部門印發(fā)的“減負(fù)三十條”,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。啟動(dòng)實(shí)施中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù),科學(xué)合理布置各學(xué)科家庭作業(yè),切實(shí)減輕中小學(xué)生及家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。

  2017年教育部曾下發(fā)指導(dǎo)意見,要求各地充分發(fā)揮中小學(xué)校主渠道作用,普遍開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作。不少省市嘗試通過政府購買服務(wù)的方式,由學(xué)校老師參與到課后服務(wù),延長(zhǎng)學(xué)生放學(xué)后的在校時(shí)間。

  規(guī)范管理 給民辦教育機(jī)構(gòu)設(shè)置“黑白名單”

  從2018年開始,國家教育部要求各省市對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)尤其是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行規(guī)范管理。鄭州市也在2018年為民辦教育機(jī)構(gòu)設(shè)置了“黑白名單”。

  而在2019年,規(guī)范管理的力度將會(huì)更大。

  鄭州市將啟動(dòng)民辦學(xué)校的分類管理與登記,研究出臺(tái)《鄭州市民辦小學(xué)和民辦初中設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》。開展民辦學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)整治活動(dòng),杜絕民辦學(xué)校大班額。

  同時(shí),鄭州市還將嚴(yán)格民辦教育機(jī)構(gòu)年檢制度,探索民辦教育機(jī)構(gòu)“黑白名單”制度,公開民辦教育機(jī)構(gòu)信息。

  師資 培育千人教育名家隊(duì)伍

  教師是教育發(fā)展的第一資源,是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要基石。

  在2019年鄭州市將實(shí)施《鄭州市教育家型校長(zhǎng)培育三年行動(dòng)計(jì)劃(2018~2020年)》,培育教育家型校長(zhǎng)。同時(shí),實(shí)施千人教育名家培育工程,培養(yǎng)一批基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線領(lǐng)軍人才和教育教學(xué)專家,引領(lǐng)形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

  繼續(xù)推進(jìn)提高鄭州市中小學(xué)教師工資待遇工作,推動(dòng)建立中小學(xué)教師績(jī)效工資定期增長(zhǎng)機(jī)制,切實(shí)保障教師工資待遇。提高班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)。

  適時(shí)啟動(dòng)銀齡講學(xué)計(jì)劃,鼓勵(lì)城鎮(zhèn)退休的特級(jí)教師、高級(jí)教師到鄉(xiāng)村支教講學(xué)。加快農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè),持續(xù)改善鄉(xiāng)村教師生活條件。開展鄭州市首屆鄉(xiāng)村名師評(píng)選活動(dòng)。

  制定專項(xiàng)工作方案,持續(xù)在全社會(huì)營造尊師重教良好氛圍,提升教師的獲得感、成就感、榮譽(yù)感,吸引優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教。

文章關(guān)鍵詞:教育均衡 師德師風(fēng)建設(shè) 中小學(xué)教師 大班額 2019年 招生工作 鄭州市 改擴(kuò)建 民辦初中 校區(qū) 責(zé)編:徐寧寧
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