竹岔島小學(xué)，每周一，教師薛倩倩都會(huì)和9歲讀二年級(jí)的學(xué)生薛文炫，一起升旗。受訪者供圖

　　竹岔島目前居民僅有30余人，竹岔島小學(xué)現(xiàn)在是薛家島小學(xué)的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)。受訪者供圖

　　山東青島南部，有座火山噴發(fā)形成的小島，叫竹岔島，位于山東青島西海岸新區(qū)薛家島東南方向三公里的大海之中，與金沙灘隔海相望。

　　在這座島上，有一所以島名命名的小學(xué)——竹岔島小學(xué)。盡管學(xué)校里只有一位老師和一名學(xué)生，可新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，一樣溫馨而有趣——只有兩個(gè)人的升旗儀式，只有兩個(gè)人的體育活動(dòng)，只有兩個(gè)人的課堂教學(xué)。

　　2月25日，周一，開(kāi)學(xué)第一天。29歲女教師薛倩倩，作為全校唯一的教師，也是名“升旗手”。在9歲的二年級(jí)學(xué)生薛文炫敬禮、矚目下，一面五星紅旗，于這座總面積僅有0.38平方公里小島上，升起。

　　隨著島上居民外出打工、居住，生源減少，原來(lái)的竹岔島小學(xué)，如今成為了薛家島中心小學(xué)附屬教學(xué)點(diǎn)。按照安排，學(xué)生升至四年級(jí)，就會(huì)被帶到岸上讀書(shū)，也正是從去年起，這所小學(xué)，僅剩下一位教師和一名學(xué)生。

　　薛家島中心小學(xué)校長(zhǎng)畢許彬介紹，島上很多家庭的孩子都已經(jīng)在岸上的學(xué)校讀書(shū)了，但教學(xué)點(diǎn)就算只有一個(gè)學(xué)生，學(xué)校也要投入現(xiàn)代化的教育資源、派好老師前來(lái)上好課，不放棄任何一個(gè)孩子。

　　“她是個(gè)好老師，島上條件艱苦，還能過(guò)來(lái)教學(xué)，非常感謝”，昨日，竹岔島一漁民電話(huà)中告訴新京報(bào)記者，自己祖輩在島上，大部分人都到了島外，“冬天有時(shí)天氣不好，上島，上不去，在島上，也出不來(lái)”。

　　昨日，竹岔島村王姓村支書(shū)告訴新京報(bào)記者，島上目前住戶(hù)只有30余人，繞島走一圈的話(huà)，只需40分鐘。“未來(lái)島上會(huì)搞旅游開(kāi)發(fā)，居民基本都會(huì)遷出去，那時(shí)可能也不會(huì)再有學(xué)生。”

　　談走紅

　　媒體關(guān)注到我，其實(shí)自己挺普通的

　　新京報(bào)：經(jīng)媒體報(bào)道后，你的故事受到大家關(guān)注，說(shuō)“深受感動(dòng)”。對(duì)這個(gè)評(píng)價(jià)，你怎么看？

　　薛倩倩：這只是份工作而已，我自己本身也不想被“包裝”。其實(shí)換做其他老師過(guò)來(lái)，也會(huì)這么做的。只不過(guò)媒體關(guān)注到了我，自己其實(shí)挺普通的，跟千萬(wàn)教師一樣，以教書(shū)為業(yè)。現(xiàn)在只剩一個(gè)學(xué)生，也要認(rèn)真完成自己的工作，既是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　新京報(bào)：你是哪年來(lái)到這所小學(xué)的，之前是做什么的？

　　薛倩倩：我是2017年過(guò)來(lái)的，之前也是名小學(xué)老師。其實(shí)，我從師范畢業(yè)以后，就在薛家島中心小學(xué)教書(shū)，算下來(lái)，時(shí)間也挺長(zhǎng)的了，做了五年語(yǔ)文老師。

　　新京報(bào)：當(dāng)初為何選擇來(lái)這里？

　　薛倩倩：竹岔島小學(xué)原來(lái)是有老師的，后來(lái)她55歲，退休了。2017年9月，我就被學(xué)校安排到了竹岔島小學(xué)。這里曾經(jīng)學(xué)生、老師都很多，現(xiàn)在校區(qū)合并，這里實(shí)際上已經(jīng)變成教學(xué)點(diǎn)了。很多住戶(hù)，都搬到岸上住，生源自然就少了。漸漸就變成目前這種狀況。

　　新京報(bào)：來(lái)之前，了解過(guò)這所學(xué)校嗎？

　　薛倩倩：事先，對(duì)這所學(xué)校也是有了解的，無(wú)非就是，條件比較艱苦，來(lái)了之后，比我想象中還要艱苦，但堅(jiān)持下來(lái)，也就不算什么了。現(xiàn)在島上，實(shí)際只有三四十人，很多人都走了，留下來(lái)的大多數(shù)都是漁民，我學(xué)生的父母也是漁民，靠打魚(yú)為生，留島對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是安身立命之本，離不開(kāi)大海。

　　談現(xiàn)狀

　　帶一個(gè)學(xué)生不輕松，一人教全科

　　新京報(bào)：介紹下學(xué)校的目前情況。

　　薛倩倩：竹岔島小學(xué)，現(xiàn)在一共五間教室，一間小學(xué)教室，一間幼兒園教室，一間綜合實(shí)踐活動(dòng)室，還有兩間辦公室。島上只能上到三年級(jí)，到四年級(jí)之后他們就只能出去上學(xué)，因?yàn)槟昙?jí)高了的話(huà)，一個(gè)老師教不了那么多科，畢竟知識(shí)越來(lái)越難嘛。

　　新京報(bào)：從何時(shí)開(kāi)始，全校就剩你和一個(gè)學(xué)生的？

　　薛倩倩：2017年9月，我剛來(lái)時(shí)，竹岔島小學(xué)其實(shí)還有兩個(gè)學(xué)生，然后去年走了一個(gè)，去島外的齊魯小學(xué)讀四年級(jí)，目前就剩現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生，讀二年級(jí)。

　　新京報(bào)：給一個(gè)學(xué)生上課，感覺(jué)如何？

　　薛倩倩：除了課堂氛圍差些，畢竟一對(duì)一，其他都挺好的，他照常來(lái)上課，我照常授課，就這樣上了一年。很多人可能覺(jué)得，孩子少，上課不會(huì)累，但恰恰相反，還是會(huì)很累，因?yàn)樗械恼n，都需要我一個(gè)人上，你覺(jué)得會(huì)輕松嗎？

　　新京報(bào)：你和他的關(guān)系怎樣？成績(jī)?nèi)绾危?/p>

　　薛倩倩：不過(guò)，相對(duì)來(lái)講，一個(gè)學(xué)生，確實(shí)管理起來(lái)要方便一些，我和學(xué)生的關(guān)系，也就會(huì)比較好，能照顧到他的方方面面，有針對(duì)性教學(xué)，總比上大課要好些。成績(jī)還挺好的，他學(xué)習(xí)沒(méi)有什么問(wèn)題。

　　談工作

　　每周一，進(jìn)行兩個(gè)人的升旗儀式

　　新京報(bào)：平時(shí)工作節(jié)奏是怎樣的？

　　薛倩倩：一天一般上5節(jié)課，從早上8點(diǎn)開(kāi)始。上午三節(jié)，下午兩節(jié)。雖然現(xiàn)在兩個(gè)人，我們每周一早上，還是會(huì)進(jìn)行升旗儀式。

　　新京報(bào)：現(xiàn)在都教授哪些科目？會(huì)進(jìn)行備課嗎？

　　薛倩倩：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育和美術(shù)。因?yàn)橹笆钦Z(yǔ)文老師，所以剛開(kāi)始教其它課，會(huì)有些困難和不適應(yīng)，只能邊摸索邊教，現(xiàn)在已經(jīng)教得很順利了。備課也是在每學(xué)期開(kāi)學(xué)，就制訂好教學(xué)任務(wù)，根據(jù)大綱來(lái)。

　　新京報(bào)：島上硬件教學(xué)設(shè)備還齊全嗎？

　　薛倩倩：教學(xué)條件是可以的，設(shè)施什么的，還挺完善。多媒體設(shè)備，這些該有的都有，和島外是一樣的。學(xué)校面積也挺大，有個(gè)操場(chǎng)。上音樂(lè)課的時(shí)候，還有電子琴，我自己是彈鋼琴的。

　　談交通

　　困在島上時(shí)，給學(xué)生多上會(huì)兒課

　　新京報(bào)：你住在島上嗎？

　　薛倩倩：現(xiàn)在島上沒(méi)什么年輕居民，我也不住這，天氣好的話(huà)，通船，我就出去，天氣不好，我才住在這兒。

　　困在島上，下不去的話(huà)，很無(wú)聊，因?yàn)槊刻煜挛鐑牲c(diǎn)半，也就下課了，如果我出不去的話(huà)，就會(huì)給他多上一會(huì)兒課，把后面的課再上一上。

　　新京報(bào)：在海島上工作，和之前工作相比，有什么特點(diǎn)？

　　薛倩倩：島上交通特別不方便，有一次，我有半個(gè)月，都不能下島。這周開(kāi)學(xué)以來(lái)，就沒(méi)有回過(guò)家。只有運(yùn)氣好時(shí)，才能坐漁民的漁船回家。在夏天，因?yàn)橛慰投啵刻於加休喍桑梢陨舷聧u。

　　坐輪渡上島，大概要半個(gè)小時(shí)。如果我是坐輪渡的話(huà)是不收費(fèi)的，但是我要是坐漁船的話(huà)，我就得自己出錢(qián)。

　　從11月份到來(lái)年5月，游客少，再加上天氣不好的時(shí)候多，有大霧或是大風(fēng)，就都沒(méi)有輪渡。這時(shí)我就下不了島。如果冬天能和夏天一樣，每天都可以往返的話(huà)，問(wèn)題也不是太大。

　　新京報(bào)：不能回家時(shí)，怎么辦？

　　薛倩倩：島上交通不方便，也沒(méi)有超市，所以平時(shí)來(lái)的時(shí)候會(huì)帶飯。不能回家，就只能到村民家里，或是到學(xué)生家里吃，村民家里面以海鮮為主，都是自己打撈上來(lái)的，相當(dāng)于是自給自足了。村里也沒(méi)有WIFI，有時(shí)感覺(jué)還挺孤單的。

　　新京報(bào)：島上還有其他學(xué)校嗎？

　　薛倩倩：就這一所。其實(shí)嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，我們小學(xué)旁邊還有個(gè)幼兒園，不過(guò)我們都是屬于薛家島中心小學(xué)下面的教學(xué)點(diǎn)。她也是一個(gè)人，在島上租房子，帶兩個(gè)幼兒學(xué)生。當(dāng)初她也是被學(xué)校安排來(lái)的。她來(lái)的時(shí)間，比我可能長(zhǎng)一點(diǎn)，挺不容易，我平時(shí)無(wú)聊，就跟她說(shuō)說(shuō)話(huà)。

　　談打算

　　沒(méi)學(xué)生就出島，有學(xué)生繼續(xù)留下

　　新京報(bào)：現(xiàn)在一個(gè)人守著一所小學(xué)，想過(guò)放棄嗎？

　　薛倩倩：講實(shí)話(huà)，如果說(shuō)沒(méi)有的話(huà)，那肯定是假的，曾經(jīng)也因?yàn)闆](méi)有人跟我做伴，向總校的校長(zhǎng)申請(qǐng)過(guò)輪調(diào)崗，但是我知道，大家都不愿意來(lái)，我硬走，也是行的，但我走了，學(xué)生誰(shuí)帶？有時(shí)也會(huì)跟家人抱怨，但我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，自己選擇的路，趁著年輕，歷練一下也沒(méi)什么不好。

　　新京報(bào)：現(xiàn)在還單身嗎？未來(lái)會(huì)一直在島上嗎？

　　薛倩倩：我今年29歲，還沒(méi)有結(jié)婚。不過(guò)男朋友也不想我在這個(gè)崗位，經(jīng)常沒(méi)辦法回去。但是這也是學(xué)校的安排，竹岔島小學(xué)也還有學(xué)生，如果我走了，也不知道還有沒(méi)有其他老師愿意來(lái)？

　　新京報(bào)：你的家人是怎樣看待這份工作的？支持你嗎？

　　薛倩倩：家人知道我在做老師，但不清楚具體教學(xué)情況是怎樣的，他們也沒(méi)有來(lái)過(guò)島上，平時(shí)我也不怎么向他們提這事，又不解決問(wèn)題，怕他們擔(dān)心我，干著急。講真的，我男朋友意見(jiàn)還是比較大的，他不想我來(lái)這兒，他說(shuō)也沒(méi)有用。就像剛才說(shuō)的，我不在學(xué)生就沒(méi)人帶，學(xué)生這么小，家庭條件也一般，送出去讀書(shū)，不現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在他倒還挺理解我的。

　　新京報(bào)：你今后有何打算？

　　薛倩倩：我現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生是住在島上的，家長(zhǎng)都住在島上，他馬上三年級(jí)，以后也會(huì)走的。現(xiàn)在就是基本上能出去的，都出去了。沒(méi)有學(xué)生，我肯定會(huì)出島。只要還有學(xué)生，就會(huì)繼續(xù)選擇留下來(lái)。