2019年05月04日18:37 來源:河南新聞客戶端
河南是全國第一教育人口大省,僅義務(wù)教育階段的在校生就有1446萬人,占到全國的近十分之一。如何確保每個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)均衡的教育?怎樣才能破解義務(wù)教育“鄉(xiāng)村弱”“城鎮(zhèn)擠”的難題?記者選取了沈丘和鄭州的兩個樣本進(jìn)行了調(diào)研,下面跟隨記者一起去看看他們的探索。
【正文】4月17日,記者來到調(diào)研的第一站——沈丘縣。這是個農(nóng)業(yè)人口大縣,有留守兒童近6萬人,曾經(jīng)面臨農(nóng)村學(xué)校條件差以及“空心校”的問題。然而,記者隨機來到一個鄉(xiāng)村學(xué)校蓮池中心小學(xué),卻發(fā)現(xiàn)這里不僅教學(xué)設(shè)施先進(jìn),宿舍和餐廳也非常整潔舒適。這個學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里的高方宇告訴記者,他非常喜歡這個寄宿制的新學(xué)校。
【同期】學(xué)生 高方宇
有時候喝粥 有大米粥 小米粥 還有八寶粥 能吃飽嗎 能 有時候還有肉丸 你最喜歡吃什么飯 還有烤腸嘞
【正文】蓮池中心小學(xué)以前只有一座教學(xué)樓,曾經(jīng)面臨生源流失的困境。變化來自于沈丘縣2017年起大力推進(jìn)的農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)。2018年,蓮池中心小學(xué)新建了學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂,計算機室、錄播室陸續(xù)開放,還新開設(shè)了手工、美術(shù)、音樂等特色課程,學(xué)校重新煥發(fā)了生機,僅在2018年,這所小學(xué)就有100多名學(xué)生回流。
【同期】高方宇的媽媽 高文靜
對家長來說 孩子吃得好 住得安全 這就是最放心的是吧
【正文】為滿足學(xué)生回流帶來的師資需求,沈丘縣將城區(qū)富余出來的1600余名教師以及新招聘的1700余名教師調(diào)配到農(nóng)村寄宿制學(xué)校任教,同時落實鄉(xiāng)村教師生活補助資金,保障鄉(xiāng)村教師待遇平均水平高于城區(qū),還建設(shè)了寄宿制學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍,解決他們的后顧之憂。
【同期】范營鄉(xiāng)二中 教師 付斐
給老師配備的有電腦 專用的辦公桌 給城市的是一樣 長住校的老師都有一室一廳一廚一衛(wèi)
【正文】為改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件,沈丘縣地方財政相繼投入了7.22億元。目前全縣44所初中已全部建成寄宿制學(xué)校,完全小學(xué)已建成寄宿制學(xué)校59所,正在建設(shè)的9所,每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有2到3所標(biāo)準(zhǔn)化寄宿學(xué)校。2018年沈丘縣順利通過了義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣國家認(rèn)定。
【同期】沈丘縣教體局副局長 郭寶珍
去年秋季以來,全縣共有3920名學(xué)生回流到農(nóng)村寄宿制學(xué)校,每年可為農(nóng)村學(xué)生家庭節(jié)省教育支出約4000萬元。
【同期】沈丘范營鄉(xiāng)二中校長李繼業(yè)
我感覺我們農(nóng)村教育的春天來了 ,我對國家振興農(nóng)村教育充滿了信心
【正文】沈丘縣鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)生的變化,是河南堅持教育均衡發(fā)展的縮影。2014至2018年,河南累計投入資金311.43億元,全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件,惠及643.09萬名中小學(xué)生。同時還完成新建改擴建農(nóng)村寄宿制學(xué)校903所。農(nóng)村學(xué)校解決“弱”,城市學(xué)校則重點解決“擠”的難題。在鄭州市金水區(qū)緯一路小學(xué),六年級學(xué)生劉子碩對剛?cè)雽W(xué)時的場景記憶猶新。
【同期】學(xué)生 劉子碩
特別地擠 一排一排 然后我們后面應(yīng)該是8排 每排8個人 就是人挨人 人擠人 然后一直到最后排一直座滿 然后講臺前面還有兩個位 特殊位置
【正文】當(dāng)時的緯一路小學(xué)僅有24個教學(xué)班,但學(xué)生規(guī)模卻達(dá)到了1600多人。
【同期】教師 張紅杰
原來大班額的時候 總覺得有點力不從心 尤其是作業(yè) 整天覺得老師堆在作業(yè)堆里 沒有更多的時間去關(guān)注孩子
【正文】緯一路小學(xué)占地面積僅有不足9畝,怎么在這么小的場地里做文章,成為當(dāng)時學(xué)校最頭疼的事情。借助河南省義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)提標(biāo)工程,鄭州市對緯一路小學(xué)進(jìn)行改擴建,新建了兩座配樓,擴充了活動場地,將24個教學(xué)班增加到37個教學(xué)班。
【同期】學(xué)校辦公室主任 孫偉偉
我們學(xué)校從原來的60多人的班額 變成了現(xiàn)在只有平均45人的平均班額 學(xué)校原來有80多名老師 到目前我們學(xué)校有教職工110名老師
【正文】輕裝上陣的學(xué)校有了更多的精力在教育教學(xué)方面精耕細(xì)作,學(xué)校重點打造的“酷雅籃球”大課間成為金水區(qū)“一校一品”體育特色文化建設(shè)的亮點。為有效緩解“城市擠”的難題,目前鄭州市正在加快推進(jìn)解決就學(xué)難緩解大班額三年行動計劃,計劃在三年內(nèi)投資130.6億元在全市新建、改擴建學(xué)校178所,增加教學(xué)班數(shù)5978個。2019年,我省將繼續(xù)大力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,優(yōu)化農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃,新建改擴建農(nóng)村寄宿制學(xué)校900所。同時,加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè),確保所有義務(wù)教育學(xué)校都達(dá)到辦學(xué)條件底線要求。今年,我省還要繼續(xù)加強城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè),增加學(xué)位供給,義務(wù)教育階段大班額比例今年底要控制在12%以內(nèi)。
從西吉縣城一路向東行駛,大約一小時就到了沙溝鄉(xiāng)。進(jìn)入學(xué)校,聽到老師們的心聲,感動著他們?yōu)榇笊嚼锏暮⒆有燎诘母冻觥!薄 ≌f起堅守,馬校長說:“我就是要帶著沙溝中學(xué)的36位老師一起努力,讓山里的孩子從有學(xué)上到上好學(xué)。
包括加快實現(xiàn)基本養(yǎng)老保險全國統(tǒng)籌,健全基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療保險籌資和待遇調(diào)整機制,促進(jìn)保障待遇公平,完善綜合型社會救助制度,構(gòu)建多層次社會保障體系等。需要指出的是,伴隨著全體人民生活水平與生活質(zhì)量的普遍提升,不同區(qū)域、不同人群、不同個體的收入與生活質(zhì)量仍會存在一定差距。
規(guī)劃《建議》明確提出,要千方百計穩(wěn)定和擴大就業(yè),堅持經(jīng)濟(jì)發(fā)展就業(yè)導(dǎo)向,擴大就業(yè)容量,提升就業(yè)質(zhì)量,促進(jìn)充分就業(yè),保障勞動者待遇和權(quán)益。有效增加保障性住房供給,完善土地出讓收入分配機制,探索支持利用集體建設(shè)用地按照規(guī)劃建設(shè)租賃住房,完善長租房政策,擴大保障性租賃住房供給。
“盡管以前家里條件不好,父母還是堅持供我讀書。幾年前,美姑縣政府實施易地扶貧搬遷政策,吉克伍沙一家走出大山,搬進(jìn)鎮(zhèn)上的新房子。從初中開始,吉克伍沙每學(xué)期都能申請到1000元國家助學(xué)補助金,大大減輕了家里的負(fù)擔(dān)。
題:“一次具有全局性、歷史性意義的重要會議”——中共中央舉行新聞發(fā)布會解讀黨的十九屆五中全會精神 中央財經(jīng)委員會辦公室分管日常工作的副主任韓文秀說,規(guī)劃《建議》是在習(xí)近平總書記親自領(lǐng)導(dǎo)下制定的。
7個月來,習(xí)近平總書記先后主持召開兩次中央政治局會議、三次中央政治局常委會會議、兩次起草組會議,研究審議規(guī)劃《建議》稿的總體框架、基本思路、指導(dǎo)原則和重要內(nèi)容。在教育方面,將建設(shè)高質(zhì)量教育體系,推動義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,促進(jìn)全民受教育程度不斷提升;
啟動偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)教師公共廚房建設(shè)項目,投入2100萬元為東方、臨高等6個市縣的鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)鄉(xiāng)村教師公共廚房,并配備必要的廚衛(wèi)設(shè)施設(shè)備,惠及212所鄉(xiāng)村小學(xué)教師2364人。” 截至目前,全省中小學(xué)還建立了省特級教師工作站、省級卓越校長(教師)工作室100個,打造了一支1500余人的省級骨干校長、教師隊伍。
習(xí)近平總書記高度重視教育扶貧工作,多次對發(fā)展教育、提高貧困地區(qū)人民的經(jīng)濟(jì)社會文化水平等作出重要論述。今年4月,習(xí)近平總書記曾表示:“要推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,縮小城鄉(xiāng)教育資源差距,促進(jìn)教育公平,切斷貧困代際傳遞。
“鄲城縣委、縣政府將一如既往地重視教育、發(fā)展教育,辦好人民滿意的教育,以鄲城教育的高質(zhì)量推動鄲城發(fā)展的高質(zhì)量。鄲城教體局堅持疫情防控和教育教學(xué)兩手抓兩不誤,堅持立德樹人,構(gòu)建“五育并舉”,創(chuàng)新教學(xué)形式,全面提高質(zhì)量。
群山環(huán)抱、綠樹蔭蔽的巴馬瑤族自治縣第一初級中學(xué)(以下簡稱“巴馬一中”)迎來搬遷至新校區(qū)后的首次中考。” 近年來,廣西不斷補齊教育基礎(chǔ)短板,傾斜投入全區(qū)54個貧困地區(qū)縣的中央和自治區(qū)資金達(dá)165.5億元,項目投入覆蓋學(xué)校25971所,目前,全區(qū)4406所義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)的項目,包括新建學(xué)校的建設(shè)完成率已經(jīng)達(dá)到了90%。
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