2019年07月22日17:06 來源:央視新聞
3分鐘跳繩1141次,平均1秒跳6.33次,7月初,挪威舉辦的跳繩世界杯上,光速少年岑小林在3分鐘單搖跳繩項目中奪冠。而他所在的花都跳繩隊,共拿到85枚金牌,刷新了7項賽會紀(jì)錄。
“跳繩天團”花都隊所在的廣州七星小學(xué),學(xué)生中大約60%是本地農(nóng)村孩子,40%是外來務(wù)工人員子女。那么,這些農(nóng)村孩子是怎樣“跳”進世界的呢?
創(chuàng)造多項紀(jì)錄光速少年被稱"最強大腿”
岑小林奪冠的視頻刷爆網(wǎng)絡(luò),雙腳像馬達,疾風(fēng)猛踏,繩子像閃電,聽見看不見,還被國外網(wǎng)友稱為來自中國的“最強大腿”。
早在2015年11月,阿聯(lián)酋首屆世界學(xué)生跳繩錦標(biāo)賽上,他就已經(jīng)創(chuàng)造了兩項世界紀(jì)錄:30秒單搖跳單腳110次,以及3分鐘單搖跳單腳548次。而在今年的跳繩世界杯上,他更是打破了五項世界紀(jì)錄。
奪85枚金牌刷新9項紀(jì)錄花都隊什么來頭?
不僅岑小林獲得過的金牌數(shù)不過來,在今年的跳繩世界杯比賽中,岑小林所在的花都跳繩隊,更是拿到85枚金牌,讓中國國歌頻繁響徹世界舞臺。中國隊共刷新了9項賽會紀(jì)錄,花都隊就占了7項。
在“跳繩天團”花都隊里,像岑小林這樣的“繩霸”還有很多。
繩子輕輕一搖,身體翻滾在空中劃出優(yōu)美的弧線。動作嫻熟、搖繩得心應(yīng)手,選手們變換著多樣的身姿,釋放出朝氣蓬勃。
更有令人眼花繚亂的隊形以及多種高難度的跳繩動作,形成了一段速度與花樣齊飛的精彩表演。
用電線當(dāng)跳繩一所農(nóng)村學(xué)校的跳繩之路
“跳繩天團”花都隊所在的廣州七星小學(xué),是一所農(nóng)村學(xué)校。花都跳繩隊的故事,還要從教練賴宣治說起。
賴宣治平時是廣州七星小學(xué)的體育老師,他來自農(nóng)村,找工作時,想法很簡單,找一份好工作,在廣州立足。然而,賴宣治2010年初次來到廣州七星小學(xué),看到的景象和他的期望有很大落差。整個學(xué)校只有一個殘破的教學(xué)樓,老師學(xué)生加起來不足150人,師資力量不足,學(xué)校設(shè)施落后,整個學(xué)校死氣沉沉。
賴宣治:我觀察到這里的學(xué)生其實很缺乏自信心的,一看到老師走過來,他全躲到一邊去。
賴宣治曾嘗試在學(xué)校開展籃球、田徑、足球、象棋等項目,但是后來他發(fā)現(xiàn),在這個農(nóng)村學(xué)校開展這些項目是“異想天開”:學(xué)校一年只有十多萬雜費,哪有經(jīng)費去開展這些體育活動?
2012年,廣州花都區(qū)教育局開始大力推廣跳繩項目。對于七星小學(xué)來說,這個簡單又不占地方的運動是再適合不過的選擇。但一個巨大的難題擺在眼前,賴宣治不會跳繩,怎么教別人跳繩?
很多人笑賴宣治他自己跳繩都不及格,但賴宣治就是憋著一股勁,上網(wǎng)去找資料、看國外選手的視頻。學(xué)校當(dāng)時沒有錢,賴宣治就把電線等材料收集起來作跳繩。
“跳”進世界一根跳繩改變農(nóng)村孩子命運
2013年,賴宣紙帶著跳繩隊第一次比賽,包攬了80%的金牌。第二年,在安徽的全國性跳繩比賽中,他們拿到團體總分第一和36塊金牌。七星小學(xué)跳繩隊從此一鳴驚人,從一所鄉(xiāng)村小學(xué),一步跳進了世界。
賴宣治:很多貴州籍的孩子,基本上讀完小學(xué),就出去打工了,但是也因為這條繩子,讓他們留了下來。
賴宣治:他們并沒有什么天賦,但是有一樣?xùn)|西是別人比不了我們的,我們后天的努力。
2014年之前,賴宣治的想法是訓(xùn)練孩子們?nèi)幗饖Z銀。但從2014年之后,賴宣治的想法發(fā)生了改變,他也聯(lián)想到了自己的經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)體育不僅僅是爭金奪銀,鍛煉身體,原來是體育可以改變孩子的命運和性格。
岑小林(小時候采訪):我想當(dāng)教練,我喜歡跳繩,我想教他們跳繩。
賴宣治和他的跳繩天團,用成績證明了當(dāng)初的選擇是正確的,也詮釋了有夢想誰都了不起,有勇氣就會有奇跡。
一家人幸福相伴,守護溫暖。昔日的沙磚房和泥土操場,早已大變樣。嶄新的教學(xué)樓,教室寬敞,食堂明亮。孩子們說,學(xué)校就是最暖最美好的地方。飛向更遠的遠方。
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“不是漆黑一片,也不是空洞,我的感覺是從來沒有過右眼一樣。”“體育會不好,不過可能這并不是失明的錯。”“3D電影可以看,不會有任何不適。”在問答社區(qū)知乎上,一位熱心網(wǎng)友悉心回應(yīng)大家的問題:單眼失明是什么感覺?
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8月31日,淳安縣富文鄉(xiāng)中心小學(xué)一年級新生奔跑在校園跑道上。富文鄉(xiāng)中心小學(xué)坐落在淳安縣富文鄉(xiāng)富文村的青山翠谷中,2016年被列為杭州市農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校整體提升綜合改革項目試點學(xué)校,2019年2月20日改建后全面投入使用。
隨著在線支教的普及,這樣的場景已經(jīng)在中國許多偏遠山區(qū)的鄉(xiāng)村小學(xué)上演。作為個人,上蘇寧公益平臺,捐5元,就能助力孩子享受平等教育,幫他們實現(xiàn)上英語課、美術(shù)課和音樂課的小愿望。
“筑巢行動”就是由中國扶貧基金會發(fā)起的解決貧困地區(qū)學(xué)生“住宿難”問題的公益項目。“蘇寧不僅為‘筑巢行動’捐贈了建設(shè)資金,而且還派公司的員工志愿者奔赴受助學(xué)校,支持項目實地建設(shè)。
在固始縣有這樣一位鄉(xiāng)村女教師,在家庭突遭變故時,她對癱瘓的丈夫不離不棄,對嗷嗷待哺的孩子悉心撫育,用愛和責(zé)任堅持守住一個家。
東北師范大學(xué)中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院13日在京發(fā)布《中國農(nóng)村教育發(fā)展報告2019》。2017年,鄉(xiāng)村教師生活補助首次實現(xiàn)了集中連片特困地區(qū)縣的全覆蓋,各地人均月補助標(biāo)準(zhǔn)為322元。
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