映象網訊 （記者 陳偉然 文/圖）8月23日上午，河南省“壯麗70年·奮斗新時代”教育主題新聞發布會召開。發布會現場介紹了70年來，河南教育與祖國共命運、與時代共進步，走出一條“窮省辦大教育”成功之路，譜寫河南教育改革發展篇章的輝煌歷程。

協調發展，各級各類教育實現重大跨越

70年來，河南基礎教育逐步普及、惠及全省百姓。從目不識丁到讀書看報，數十年持續努力,2007年順利實現“基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲”的目標；從集資辦學到政府埋單，通過跨世紀的不懈追求,2013年真正意義的免費義務教育得以實現。1949年，小學、普通中學在校生161.45萬、4.08萬,2018年達到994.6萬、661.94 萬，均居全國第一位，分別增長了52倍、161.2倍。全省85%的縣(市、區)實現了義務教育基本均衡。職業教育從小到大、逐步壯大，從1949年的8所職業學校、在校生1573人，發展到現在的838所、236.63萬，均居全國第一位。少林武術、長垣廚師林州建工等職教品牌叫響全國，地方本科高校轉型發展走在前列高等教育由“精英”到“大眾”，如今即將邁入普及化階段，高校從1949年的1所到現在的141所，在校生從800人到今天的220萬，高等教育的陽光普照千家萬戶。鄭州大學、河南大學雙雙進入國家“雙一流”建設規劃，實現了河南高等教育里程碑式的歷史性突破。

支撐發展，辦學條件有了天翻地覆的變化

“有門沒法關，有窗壘著磚，有頂漏著天”，是新中國成立初我省農村中小學面貌的真實寫照，僅有的幾所中等職業學校和高等學校辦學條件也極端落后。70年來，各級各類學校辦學條件發生了翻天覆地的變化，在很多地方實現了“最好的房子是學校，最美的環境在校園”。2018年教育財政支出達1667億元，居全國第四，中小學、職業學校、高校校舍面積分別達到15856萬平方米、1503萬平方米、6197萬平方米。信息化教育從無到有、從弱到強，大幅提升了課堂教學效率。教師隊伍建設取得了顯著成就。1949年普通中小學專任教師僅39萬，學歷合格率非常低；2018年達到了99.26萬，小學、普通初中、普通高中專任教師學歷合格率分別達100%、99.69%和98.23%。高校專任教師由1949年的不足千人增加到1.54萬，其中副高級以上職稱的從10人增加到38796人。教師社會地位越來越高，全社會尊師重教的氛圍更加濃厚。

創新發展，教育發展的內生動力持續增強

管理體制改革不斷深化，義務教育建立了地方政府負責、分級管理、以縣為主的管理體制。職業教育建立了分級管理、以省轄市為主、政府統籌、社會參與的管理體制。高等教育形成了省和省轄市兩級管理、以省為主的管理體制。辦學體制改革順利推進，民辦教育蓬勃發展，成為教育新的增長極，目前全省民辦學校2.05萬所在校生6749萬，分別占全省的3835%和2578%。教育對外開放成效顯著，實現了從無到有質的突破、由少到多量的提升。目前全省共有288個中外合作辦學機構(項目)，孔子學院(課堂)11 個，高校海外分校5所。

共享發展，人民群眾的教育獲得感越來越強

新中國成立之初，我省學前教育幾乎空白，小學凈入學率僅為43.7% 小學升初中的比例只有70.23%，能上大學者鳳毛麟角，青壯年文盲比例達80.01%。2018年，學前教育毛入園率達到88.13% 九年義務教育鞏固率94.62%，高中階段毛入學率91.23%、高等教育毛入學率45.6%，勞動年齡人口平均受教育年限達到10.6年。

我省成為全國第一教育人口大省，各級各類學校達5.36萬所，教育人口2817.06萬，占全國的949%。學生資助的“河南模式”保障了不讓一個孩子因家庭經濟困難而失學，進城務工人員隨遷子女、殘疾兒童、留守兒童等群體受教育權利得到有力保障。

融入發展，教育服務經濟社會的能力水平不斷提升

70年來，全省教育事業蓬勃發展，為我省經濟社會提供了源源不斷的人才支撐和智力支持，僅黨的十八大以來，全省高校累計培養畢業生近300萬人。目前，每萬人口接受普通高等教育在校生數達到224人，而1978年僅為3.86人，新中國成立之初則更少，40年間增長了近57倍。高校成為科學研究的主力軍，每年獲得國家自然科學基金和社科基金項目占全省的90%以上，一批關系發展全局的關鍵技術研發取得突破，一批原創性科技成果加快推廣。

經過70年的接續奮斗，全省學校黨建和思想政治建設實現了由“寬松軟”到全面加強的轉變，義務教育實現了由大家辦到政府辦、由緩慢發展到全面普及再到基本均衡的轉變，職業教育實現了由低速徘徊、水平不高到高速發展、提質增效的轉變，高等教育實現了由精英化到大眾化、由外延式發展到內涵式發展的轉變，河南走出了一條具有河南特色的教育發展之路。