編者按:今年,是第九批河南援疆干部人才在哈密的收官之年,從中原大地黃河岸邊,到西北邊陲天山腳下,他們將哈密作為自己的“第二故鄉(xiāng)”揮灑汗水,讓援疆工作讓成為河南省、新疆哈密兩地人民血脈相連的紐帶。
10月23日,映象網(wǎng)派出記者踏上了這片土地,在新疆期間分別前往哈密市、伊州區(qū)、巴里坤哈薩克自治縣、伊吾縣等地進(jìn)行采訪拍攝。作為河南第一新聞門戶網(wǎng)站,映象網(wǎng)將從10月30日起推出“萬里援疆·守初心擔(dān)使命”系列報道,從PC端、移動端傳播,將文、圖等傳播方式融合,以河南第九批援疆干部為支點,透過教育、醫(yī)療、產(chǎn)業(yè)扶貧、旅游等援建的故事和畫面,展現(xiàn)新疆新變化。
核心提示:
教育援疆是河南對口援疆工作為受援地“造血”的重要舉措。近年來,河南省積極幫助支持哈密教育事業(yè),連續(xù)選派專業(yè)教育人才為哈密進(jìn)行人才培養(yǎng)。
讓每一個孩子都能接受教育,掌握一技之長,事關(guān)脫貧攻堅、事關(guān)社會穩(wěn)定、事關(guān)國家和民族的未來。
從學(xué)前到高中國家通用語言文字教學(xué)全覆蓋、中小學(xué)校園光纖接入、職業(yè)教育從中職到專科乃至本科層次的跨越……一系列的變化讓哈密市各族群眾親身感受到教育援疆帶來的新變化。
映象網(wǎng)記者 阮海峰 文/圖
豫劇走進(jìn)幼兒園 讓孩子們從小感受中原文化的魅力
10月24日上,當(dāng)映象網(wǎng)記者走進(jìn)哈密市豫哈實驗幼兒園內(nèi),就聽見咿咿呀呀的童聲充滿了寬敞、干凈的教室。
幼兒園保教負(fù)責(zé)人王曉亮領(lǐng)著記者參觀了教室、活動室,每間房子都明亮、整潔。
“哥哥姐姐,你們好,歡迎來到我們班。”當(dāng)記者跟隨王曉亮走進(jìn)大二班教室,就立刻被維吾爾族的小朋友穆乃外爾和同學(xué)圍了起來。
王曉亮介紹,我們根據(jù)幼兒認(rèn)知特點,安排不同形式的主題教育活動,讓每位孩子都參與其中,大家興趣濃厚,團(tuán)結(jié)一心,其樂融融,“通過全面貫徹落實黨的教育方針,實行保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美、勞全面發(fā)展的教育,以讓每個孩子享受快樂的教育,感受成長的幸福。”
據(jù)了解,豫哈實驗幼兒園于2018年9月設(shè)立,是一所的全額撥款事業(yè)單位,為河南省援建項目園,占地面積10.6畝,建筑面積7391.88平方米,位于新疆維吾爾自治區(qū)哈密市第二中學(xué)旁。設(shè)有15個班級,可容納幼兒500名左右,現(xiàn)有教職工32人。
王曉亮告訴映象記者,老師們以培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌、互幫互助的良好品德為主要任務(wù),讓孩子們從小感受中華文化,學(xué)習(xí)中華文化,在活動和游戲中潛移默化地受到民族團(tuán)結(jié)教育,營造自由、輕松、快樂、和諧園所。
“劉大哥講的話理太偏, 誰說女子享清閑 男子打仗到邊關(guān), 女子紡織在家園……”當(dāng)記者離開學(xué)校的時候,這首由孩子們用不太流利的河南話演唱的豫劇花木蘭選段《誰說女子不如男 》,回蕩在學(xué)校的上空,久久未曾消散。
從河南洛陽到新疆哈密 新時代下的絲綢之路
在哈密市第一中學(xué),這里的學(xué)生也同樣被燦爛的中原文化所吸引。
為了能讓學(xué)生們了解、喜歡中原文化,哈密市第一中學(xué)教師援疆教師王慧在校園注重對孩子們課外知識的講解,鼓勵學(xué)生們?nèi)フJ(rèn)識,了解河南。
“我是去年來到哈密援疆的,孩子們最喜歡聽我給他們講以前絲綢之路上的故事”王慧笑著說,從河南洛陽到新疆哈密,我也算是又走了一遍絲綢之路。
映象網(wǎng)記者了解到,來自河南洛陽的王慧結(jié)合學(xué)校實際,發(fā)揮自身優(yōu)勢,不僅將黨和國家的民族理論政策融入到日常教學(xué)中,還注重創(chuàng)新教育援疆的形式和手段,不斷拓展內(nèi)容載體,逐步把教育援疆工作打造成了民族團(tuán)結(jié)工程。
據(jù)悉,自2017年以來,河南援疆教師先后6批70人次來到哈密市第一中學(xué),目前在校50人,占全校專任教室三分之一。同時,哈密市第一中學(xué)選派3批26人到河南跟崗學(xué)習(xí)、教學(xué)交流,并與河南師范大學(xué)附屬中學(xué)、鄭州市六中等校結(jié)為“手拉手友好學(xué)校”河南中原名師等13人4次到校指導(dǎo),交流。
哈密市第一中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,河南援疆干部人才牢牢聚焦總目標(biāo),樹立“三個離不開的思想”,積極參與到“民族團(tuán)結(jié)一家親”、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動”中,與民族老師、學(xué)生結(jié)對認(rèn)親,互幫互學(xué),進(jìn)一步增強了“五個認(rèn)同”,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。
援疆9年 援疆干部把這里當(dāng)成了第二故鄉(xiāng)
從幼兒園到中小學(xué),再到職業(yè)院校,豫籍援疆干部用青春、責(zé)任和情懷,感動著每一個人。自2017年第九批河南援疆工作開展以來,教育援疆工作從“重硬件”向“重軟件”方向發(fā)展,更加注重幫助受援地學(xué)校提升教育、教學(xué)、教研的內(nèi)涵建設(shè),著力提高學(xué)校的“軟實力”。
映象網(wǎng)記者了解到,近三年,河南大力推進(jìn)、完善高校對口幫扶機(jī)制,協(xié)調(diào)鄭州大學(xué)、河南理工大學(xué)、河南工學(xué)院、鄭州旅游職業(yè)學(xué)院、商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院等與哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂合作共建協(xié)議。
河南援疆干部、哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長劉志懷說,通過實施河南一所高校結(jié)對幫扶哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院一個院系,發(fā)揮河南高校專業(yè)和資源優(yōu)勢,提升哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合實力,助力打造東疆區(qū)域?qū)嵱眉夹g(shù)人才培養(yǎng)基地,打造全疆高質(zhì)量職業(yè)教育學(xué)院,立足哈密,服務(wù)南疆,促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè),服務(wù)脫貧攻堅,維護(hù)社會穩(wěn)定。
“剛來學(xué)校上課的時候自己的國語不是很好,通過河南老師耐心的幫助,自己的國語能力有了很大的提高。”來自新疆喀什的學(xué)生古扎力克孜·吐遜說,我學(xué)的是護(hù)理專業(yè),還有兩年就要畢業(yè)了,工作以后要用在學(xué)校學(xué)到的知識來幫助更多的人。
據(jù)悉,哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年錄取南疆學(xué)生1118名,在校生中南疆學(xué)生3103人,占在校人數(shù)的58.70 %。
截止到目前,該校2019屆高職畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)83.61%、中職畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)89.85%,呈現(xiàn)良好發(fā)展勢頭。
2010年12月,劉志懷作為第七批援疆干部來到哈密,在新疆工作9年,哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院一些專業(yè)從中專逐漸升格為大專、本科。
在劉志懷的倡導(dǎo)下,學(xué)校組建了10個專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊,對學(xué)校300名教師進(jìn)行傳幫帶。他還協(xié)調(diào)河南理工大學(xué)免費為哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)了39名緊缺專業(yè)教師和工程碩士,并在哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立了河南理工大學(xué)函授站,為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)專業(yè)人才。
援疆的這些年來,劉志懷不舍新疆,已把新疆當(dāng)做了第二故鄉(xiāng)。
