作為全國(guó)較早成立中共組織的地區(qū),河南有非常豐富的紅色文化資源。但要講好黨的故事、革命的故事、建設(shè)和改革的故事、英雄和烈士的故事,回應(yīng)習(xí)近平總書記今年九月在河南考察期間的相關(guān)指示,讓紅色文化精神真正入腦入心,河南仍需在紅色文化的“傳”“承”“揚(yáng)”上下大力氣、真功夫。

“傳”要求做好制度支撐。如吉登斯所言,制度是社會(huì)生活中相對(duì)持久的特征,賦予時(shí)空中的社會(huì)系統(tǒng)牢固性與穩(wěn)定性。紅色文化工作的制度化、規(guī)范化,是紅色基因永遠(yuǎn)鮮活的保障。河南紅色文化需要強(qiáng)化的制度支撐,一是政府主導(dǎo)下多元合作的制度安排。紅色文化的弘揚(yáng)離不開頂層設(shè)計(jì),黨委和政府作為紅色文化工作的主導(dǎo)者,要從堅(jiān)定中國(guó)文化自信、提升河南文化影響力的高度出發(fā),重視紅色文化在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域和文化領(lǐng)域的價(jià)值與作用,積極履職盡責(zé),全面統(tǒng)籌規(guī)劃,充分承擔(dān)起紅色文化宣傳教育的責(zé)任,體現(xiàn)其擔(dān)當(dāng),推動(dòng)政府、社會(huì)、市場(chǎng)的合作,合力推進(jìn)河南紅色文化資源的統(tǒng)籌規(guī)劃與保護(hù)開發(fā)。政府牽頭整合資源,既包括紅色文化資源的整合,也包括資源開發(fā)力量的整合。前者要在反映歷史真實(shí)、堅(jiān)守歷史底色的前提下,廣泛征求專家學(xué)者的意見與建議,做好科學(xué)論證,對(duì)河南紅色文化資源進(jìn)行合理的、具有前瞻性的規(guī)劃整合,建設(shè)紅色文化資源平臺(tái),并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建起科學(xué)的保護(hù)體系,對(duì)承載紅色文化的文獻(xiàn)、建筑、遺址等進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)修繕,為進(jìn)一步開發(fā)利用創(chuàng)造良好基礎(chǔ)。后者要堅(jiān)持法治思維,制定和完善相關(guān)規(guī)章制度,打破區(qū)域、部門間的合作壁壘,建立健全紅色文化開發(fā)的投資、經(jīng)營(yíng)與管理機(jī)制,引導(dǎo)多元主體參與開發(fā)紅色文化資源,優(yōu)化紅色文化傳播環(huán)境,依法依規(guī)保障紅色文化的有效宣傳教育與傳播,做好行業(yè)監(jiān)管,以多元合作切實(shí)推進(jìn)紅色文化資源的保護(hù)與可持續(xù)開發(fā)利用。二是完善代際傳承的制度安排。即以學(xué)習(xí)宣傳教育的制度化、常態(tài)化、規(guī)范化,強(qiáng)化紅色文化的儀式感,在紅色文化走近你我的過程中,使紅色基因不斷重現(xiàn),推動(dòng)代際間紅色文化基因的傳承。在基層黨組織和政府部門,要以黨員干部的定期教育輪訓(xùn)和組織生活為載體,將紅色文化作為學(xué)習(xí)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)配置,優(yōu)化教育培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)形式,不斷提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)和組織生活的質(zhì)量與效果。在“不忘初心、牢記使命”制度化的背景下,堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在河南講話中的重要指示,用好紅色資源,增強(qiáng)黨性教育實(shí)效,讓廣大黨員、干部在接受紅色教育中守初心、擔(dān)使命。在學(xué)校教育層面,要優(yōu)化校園的紅色文化傳承環(huán)境,將紅色文化引入校園環(huán)境建設(shè)中,如樹紅色文化塑像,設(shè)立紅色宣傳欄或長(zhǎng)廊、紅色校園電臺(tái),讓學(xué)生浸潤(rùn)于紅色文化氛圍中,潤(rùn)物細(xì)無聲地影響著青少年;要增加紅色文化入課程的途徑和次數(shù),特別是在思想品德課程、政治學(xué)課程、近現(xiàn)代中國(guó)歷史課程、通識(shí)課程、實(shí)踐課程中,善于巧妙植入紅色文化,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、完善教學(xué)方法,讓學(xué)生參觀、瞻仰紅色舊居舊址或革命博物館的活動(dòng)制度化,充分發(fā)揮紅色基因在教學(xué)工作中的思想引領(lǐng)作用;要?jiǎng)?chuàng)新紅色文化的校園活動(dòng)形式,開展有特色、有吸引力的以紅色資源為背景的主題活動(dòng),同時(shí)做好學(xué)校與家庭的聯(lián)動(dòng)。在社會(huì)教育層面上,要以紅色文化的重大慶典、紀(jì)念活動(dòng),深植愛國(guó)主義情懷,媒體要進(jìn)一步做好紅色文化和英雄人物的宣傳弘揚(yáng),讓社會(huì)正能量傳播活動(dòng)制度化、規(guī)范化,積極引導(dǎo)社會(huì)輿論,在全社會(huì)營(yíng)造良好的紅色文化傳承氛圍。重視民間力量,鼓勵(lì)和發(fā)掘企業(yè)和社會(huì)組織以紅色文化基因作為內(nèi)部文化建設(shè)的案例,讓紅色文化的精神動(dòng)力更好匯入生產(chǎn)生活。

 “承”要求創(chuàng)新內(nèi)容與形式。對(duì)于河南紅色文化而言,“承”含有對(duì)象性。在文化極其多元的今天,承接者“承”河南紅色文化的前提是接近,關(guān)鍵是共識(shí)。面對(duì)極為廣泛的、復(fù)雜多元的承接者,要使河南紅色文化真正被“承”接,占領(lǐng)陣地,須明晰河南紅色文化的特點(diǎn),文化承接對(duì)象的層次與需求,使新時(shí)代河南紅色文化工作符合其要求。為此,一要做好河南紅色文化的內(nèi)容整合與創(chuàng)新。從內(nèi)容創(chuàng)新的價(jià)值導(dǎo)向看,河南紅色文化凝聚著河南人民的先進(jìn)品質(zhì),是河南人民獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí),對(duì)地方的發(fā)展有著重要的文化引領(lǐng)作用。河南紅色文化應(yīng)進(jìn)一步凝練精髓,以忠誠、擔(dān)當(dāng)、肯干等特質(zhì)凝聚最廣大河南人的共識(shí),再造河南的鮮明地方形象。從內(nèi)容創(chuàng)新的發(fā)展導(dǎo)向看,富有生命力的文化基因,其內(nèi)涵一定是發(fā)展的,是在某些方面特別契合新時(shí)代需要的,河南紅色文化要開展針對(duì)性創(chuàng)新以賦予其時(shí)代內(nèi)涵,增添時(shí)代底蘊(yùn),提升紅色文化的感染力,讓源于特定歷史階段的紅色文化基因在新時(shí)代繼續(xù)煥發(fā)持久魅力,讓蘊(yùn)含其中的艱苦奮斗等優(yōu)良作風(fēng)與精神氣質(zhì)繼續(xù)影響當(dāng)下,引起更大范圍的共鳴。從內(nèi)容創(chuàng)新的切入點(diǎn)來看,要充分彰顯紅色文化的以“情”動(dòng)人,既重故事情節(jié)的知識(shí)傳遞,更重情感培育的感情升華,提高紅色文化的共情能力,讓紅色文化入腦入心。二是要做好河南紅色文化的載體與形式創(chuàng)新。針對(duì)紅色文化不同受眾的特點(diǎn),選擇多元傳播渠道,采用多樣傳播載體,運(yùn)用多種傳播手段強(qiáng)化宣傳力度,擴(kuò)大紅色文化宣傳的覆蓋面,是縮小社會(huì)公眾與紅色文化間距離的有效手段。從形式創(chuàng)新看,要繁榮紅色文藝創(chuàng)作,增強(qiáng)河南紅色文化產(chǎn)品供給能力。紅色文化的藝術(shù)形式創(chuàng)新,可以是文學(xué)作品、音樂作品、曲藝作品、電影、電視主題節(jié)目,也可以是雕塑、教育場(chǎng)館、紅色旅游項(xiàng)目等。紅色文藝創(chuàng)作要以新時(shí)代人民的精神需求為中心,深入生活、扎根人民,突出地方性特點(diǎn),對(duì)紅色經(jīng)典再創(chuàng)作,對(duì)紅色故事和英雄人物深挖掘,注重將紅色文化與河南優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化結(jié)合,創(chuàng)造接地氣的紅色文化產(chǎn)品,讓人民群眾樂于接受、能被感動(dòng),深入人心。從載體創(chuàng)新看,河南近年取得了不少成就,如“三學(xué)院三基地”紅色教育體系的建成,紅色旅游景區(qū)的開發(fā)等,但要提高紅色文化的傳播效力,特別是要積極影響年輕一代,讓他們?cè)敢饴牎⒃敢夥窒砑t色文化,必須與時(shí)俱進(jìn),運(yùn)用AR、虛擬現(xiàn)實(shí)等先進(jìn)的技術(shù)手段,積極利用微信、微博、抖音等網(wǎng)絡(luò)社交媒體與互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺(tái),更好推介傳播河南紅色文化,同時(shí),要根據(jù)不同載體在傳播方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn),綜合運(yùn)用以建立全方位傳播組合,拓展紅色文化的傳播空間,努力實(shí)現(xiàn)紅色文化傳播對(duì)象的全覆蓋,讓公眾與紅色文化距離更近。

 “揚(yáng)”要求遵循發(fā)展規(guī)律。河南紅色文化的傳承與發(fā)揚(yáng)需要主觀努力,但所有努力都需要遵循一定的規(guī)律,以行動(dòng)續(xù)寫河南紅色文化,一要推進(jìn)河南紅色文化的專業(yè)化。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要“把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”,貫徹落實(shí)這一要求,須提升紅色文化管理、研發(fā)、傳播隊(duì)伍素質(zhì),以足夠的政治敏銳和獨(dú)到的專業(yè)眼光引領(lǐng)紅色文化工作的高質(zhì)量發(fā)展,改變當(dāng)前紅色文化傳播存在的淺表化困境。專業(yè)人才是專業(yè)化的保障,面對(duì)當(dāng)前發(fā)展紅色文化事業(yè)的專業(yè)人才需求,無論是人才數(shù)量還是人才質(zhì)量都存在差距。從政治站位、專業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)技術(shù)要求看,要在政策和資金上保證紅色文化從業(yè)人員的培訓(xùn),吸納文化學(xué)者等優(yōu)秀人才進(jìn)入紅色文化工作隊(duì)伍,重視大學(xué)生與紅色文化傳承人的職業(yè)教育培訓(xùn),做好紅色文化工作人才隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)。專業(yè)化還源于基于理論與實(shí)踐的研究,源于內(nèi)容挖掘與宣傳手段的完美結(jié)合。要在大數(shù)據(jù)中心建立紅色基因信息管理子系統(tǒng),以信息化平臺(tái)提升管理維護(hù)性能,打破信息壁壘,以此為基礎(chǔ)加強(qiáng)紅色文化的深入研究與協(xié)同開發(fā),使紅色文化工作涉及的各方面專業(yè)意見都能在較大平臺(tái)上或溝通機(jī)制中得以交流討論,加強(qiáng)對(duì)河南紅色文化的研究,更好提煉、發(fā)掘河南紅色文化資源所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵與地方特質(zhì),提高文化決策的科學(xué)化與可行性。同時(shí),也要依據(jù)河南宣傳資源實(shí)際提升紅色文化推廣與傳播的專業(yè)性。二要推進(jìn)河南紅色文化的產(chǎn)業(yè)化。河南紅色文化的發(fā)揚(yáng)光大要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),也要遵循文化市場(chǎng)的規(guī)律。從某種意義而已,紅色文化的開發(fā)既要重視其政治意義、社會(huì)意義,也要注重其經(jīng)濟(jì)意義,紅色文化產(chǎn)業(yè)化是推進(jìn)紅色文化基因傳承的重要途徑。河南雖然紅色文化資源豐富,但開發(fā)程度參差不齊,紅色文化產(chǎn)品供給數(shù)量不足、質(zhì)量差距大,嚴(yán)重制約了紅色文化產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程。為此,要健全紅色文化產(chǎn)業(yè)化的配套機(jī)制,明晰文化產(chǎn)業(yè)的投資、經(jīng)營(yíng)、管理規(guī)則與程序,以聯(lián)動(dòng)機(jī)制促進(jìn)紅色文化開發(fā)與教育培訓(xùn)、旅游、廣播電影電視文藝節(jié)目、地方戲劇、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等的有機(jī)結(jié)合,以整體性思維連接紅色文化與精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興等戰(zhàn)略,完善文化產(chǎn)業(yè)鏈條,拓展文化產(chǎn)業(yè)化觸角,實(shí)現(xiàn)紅色文化的物質(zhì)依托與專業(yè)人才、信息資源、不同媒體受眾對(duì)象的互補(bǔ),提升紅色文化的傳播力、影響力。堅(jiān)持河南紅色文化的特色化發(fā)展,深化河南紅色文化與不同區(qū)域地理特征、人文精神的深度融合,以創(chuàng)新的敘事方式、互動(dòng)內(nèi)容,彰顯河南紅色文化的獨(dú)特魅力。同時(shí),要避免一味迎合盲從市場(chǎng),必須始終堅(jiān)守政治屬性,突出社會(huì)價(jià)值,尊重并注重史實(shí)表現(xiàn),以凸顯的紅色文化感染人、影響人、教育人。專業(yè)化與產(chǎn)業(yè)化兩者相輔相成,相互促進(jìn)。人才的專業(yè)化有助于推進(jìn)紅色文化的產(chǎn)業(yè)化,而紅色文化的產(chǎn)業(yè)化市場(chǎng)化也會(huì)帶來人才匯聚與隊(duì)伍升級(jí)的機(jī)遇。

作者簡(jiǎn)介:丁瓊,女,中共河南省委黨校(河南行政學(xué)院)公共管理教研部副教授,政治學(xué)博士。