中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組近日發(fā)出《關(guān)于認(rèn)真做好“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)工作的通知》，要求各級(jí)黨委（黨組）做好主題教育總結(jié)工作，通過(guò)認(rèn)真總結(jié)，教育引導(dǎo)黨員、干部以主題教育總結(jié)工作為新的起點(diǎn)，不忘初心、牢記使命，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終保持奮斗精神和革命精神，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，重整行裝再出發(fā)，奮力奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利。

　　總結(jié)，是為了更好地鞏固教育成果。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬“四個(gè)偉大”作出的重大部署，各地各單位嚴(yán)格對(duì)表對(duì)標(biāo)黨中央的部署安排和目標(biāo)要求，把開(kāi)展主題教育作為推動(dòng)解決本地區(qū)本單位主要矛盾和主要問(wèn)題的重要契機(jī)，全面學(xué)起來(lái)、做起來(lái)、查起來(lái)、改起來(lái)，在理論學(xué)習(xí)有收獲上達(dá)到了新高度，在思想政治受洗禮上得到了新提升，在干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)上實(shí)現(xiàn)了新作為，在為民服務(wù)解難題上取得了新突破，在清正廉潔作表率上展現(xiàn)了新氣象，創(chuàng)造了不少好經(jīng)驗(yàn)、好做法。只有認(rèn)真做好總結(jié)工作，使總結(jié)的過(guò)程成為認(rèn)識(shí)再提高、措施再完善、工作再推進(jìn)的過(guò)程，才能更好地鞏固主題教育成果，確保整個(gè)主題教育取得最好成效。

　　總結(jié)，是為了更好地?cái)U(kuò)大教育戰(zhàn)果。開(kāi)展主題教育的目的是為了解決問(wèn)題，衡量主題教育的成效要看問(wèn)題解決得怎么樣。在整個(gè)主題教育中，各地各單位牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”總要求，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)有機(jī)融合、貫穿始終，“深學(xué)、細(xì)照、篤行”，規(guī)定動(dòng)作做得實(shí)，自選動(dòng)作做得活，立言立行、立行立改，取得了重要階段性成果。但是，也必須看到，主題教育中查擺出來(lái)的問(wèn)題有些還沒(méi)有很好解決，鞏固教育成果、堅(jiān)持長(zhǎng)效整改的任務(wù)還很艱巨。只有認(rèn)真做好總結(jié)工作，找準(zhǔn)找實(shí)持續(xù)深化整改的重點(diǎn)和方向，才能更好地?cái)U(kuò)大主題教育戰(zhàn)果，用群眾的獲得感來(lái)體現(xiàn)主題教育的最佳效果。

　　總結(jié)，是為了更好地收獲教育碩果。正如俗語(yǔ)所說(shuō)，“編筐織簍，貴在收口。”從常用的土籃、菜筐、背簍，到各種竹、蘆、草、藤等材料編織的工藝品，都要經(jīng)歷打底起步、逐漸成形、精心收口的過(guò)程，而“收口”這最后一道工序最為關(guān)鍵。如果“收口”這一關(guān)沒(méi)有把好，就可能影響質(zhì)量，造成返工，甚至半途而廢，前功盡棄。同樣，認(rèn)真做好主題教育總結(jié)工作，也是一種“收口”，不能有絲毫懈怠，既要總結(jié)主題教育的有效做法、主要成效，也要實(shí)事求是分析存在問(wèn)題；既要總結(jié)主題教育的成功經(jīng)驗(yàn)、重要啟示，也要提出鞏固拓展主題教育成果的意見(jiàn)建議，研究建立不忘初心、牢記使命的制度，使總結(jié)的過(guò)程成為盤點(diǎn)收獲、查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，成為深化認(rèn)識(shí)、總結(jié)規(guī)律的過(guò)程，成為凝心聚力、促進(jìn)事業(yè)的過(guò)程。

　　當(dāng)然，總結(jié)意味著收尾，并不是收?qǐng)觥Ｖ黝}教育作為黨內(nèi)教育的有效載體，雖然在時(shí)間上有節(jié)點(diǎn)，但政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)等沒(méi)有休止符，還需要不斷開(kāi)展“回頭看”，有問(wèn)題拾遺補(bǔ)缺、有不足補(bǔ)火加溫、有遺憾回爐返工，善始善終、善作善成，把主題教育“后半篇文章”寫實(shí)寫活寫精彩，以長(zhǎng)效機(jī)制推動(dòng)主題教育成果成效最大化，更真更實(shí)更純更惠民。