2020年03月16日12:29 來源:李班雛秀
所有的假期,
都像這個假期一樣期待放假,
但卻沒有哪個假期,
能像這個假期一樣期待開學。
從1月17到今日,
我們已度過了一個“暑假”的假期。
何時結束?
不好意思……
這個假期很“非常”
我想去學校,咋辦?
來,學校就在這兒,
你來或不來,他都在。
我想去教室,咋辦?
來,教室就在這兒,
你不來,他絕對不走!
我想去教室學習,咋辦?
這個嘛……
學習資源地址給你,
教育廳、大象社……
拿走,不謝!
我想見同學們,咋辦?
小樣兒,還能難得住我?
看!他們都在這兒!
慢慢欣賞吧!
拜~
哎,老師你別走,有問題!
什么問題?
咱班這個盤子爛了?
什么爛了?
盤子!
什么盤子?
咱班這個盤子。
咱班哪有盤子?
你說咱班是一家人,是個完整的盤子,如果少一個人,就好像盤子缺了一塊一樣,你看看這都缺多少塊了?!
啊?也是哦!不好意思,老師也迷糊了。
這么重要的事情你怎能迷糊呢?
天天被你們搞得暈頭轉向,能不迷糊嗎?
好了好了,老師,我們錯了,你趕緊讓另外的同學出來吧,我想他們了!
好好好!來了!
繼續欣賞吧!
不用謝哦,拜~
老師,老師,我還有問題!
你還有什么問題啊?
我更想見你!
我?
對!就是你!
我有什么好見的?人老枯黃,不怕嚇著你?
不怕!你在我們心中一直都很美!
好好說話,別拍馬屁!
老師,我是說真的。
那你是想見我的滿臉皺紋,兩鬢白發,還是我訓你們的樣子?
老師你是因為我們才變“丑”的……
啊?!真敢說我丑?!
不是不是老師,你是因為我們才變成這個樣子,比起你的愛,我們更記得你陽光般的微笑,你輕風般的撫摸……
…………
老師老師,你咋不說話呀?
…………
老師老師,你咋不說話呀?
老師對不起你們……
怎么了老師?你哪里有對不起我們。
老師沒有照片讓你看……
怎么會沒有呢?
老師只顧著給你們輔導了,只想在這難得的一見中留下你們最純真的笑容,最甜蜜的微笑……
不對,老師,我想起來了!
你想起來什么了?
視頻的時候,我們大家都看見了你!
是哦!那你還問我要照片?!
老師我說出來你別打我……
說!說了就不打你!
其實……
其實什么?!
其實,其實我只想找個借口給你聊聊天……
…………
老師老師,你咋又不說話了呀?
…………
老師老師,你咋又不說話了呀?
沒有哪個冬天不會過去,
沒有哪個春天不會來臨,
沒有哪位老師不想著自己的學生。
自“線上”開學以來,
完成學校工作,上報學生信息,
直播講授、答疑,
還有微信視頻一對一。
只想在這關鍵期,
提醒大家要學習,
多做家務,勤鍛煉,
不讓說,不讓管,
自律自強更自立。
疫情過去,
我在學校,迎接你!
近日,一段監控視頻顯示,廣東佛山南海區丹灶鎮某幼兒園休息時間,有孩子不好好睡覺,一位老師走過去坐在孩子身上開始玩手機,長達三分鐘。
近日,一則《徐州奇葩家長因給老師送特制錦旗而走紅》視頻在微信群、QQ群等渠道傳播,該視頻主要內容為一名男子手持“教啥啥不行,叫家長第一名”的錦旗,反映徐州市天翔小學三(2)班趙西海老師頻繁叫家長去學校。經排查,徐州市范圍內無天翔小學,也無趙西海老師,該視頻內容純屬虛構,造謠傳謠,給徐州家校共育造成不良影響。
近日,一則老師用棒棒糖給學生頒發進步獎視頻走紅網絡,并配文:優等生不需要老師多費心,我最看重的是后進生的進步。視頻里,這位老師站在講臺上,學生依次上臺,先鄭重地握手,然后老師把一串棒棒糖掛在學生們的脖子里,儀式感十足,講臺下陣陣喝彩聲。
快拿起你的畫筆 告訴世界,為了更美好的未來 我們一直在努力
目標2035我們一起走 但這一刻請不要停下了腳步
11月30日消息,2020年11月28日,按照區委、區政府安排部署,區紀委監委立即組織人員成立審查調查組,對沈陽市第127中學教師金某有償補課、家屬毆打學生家長等問題線索進行審查調查。經審查事實清楚,現將有關人員處理情況通報如下
” 汪文月的通話記錄顯示,該工作人員所用電話號碼為0317271××75,而該號碼正是滄州市教育局石油分局紀檢科的電話,之前記者數次采訪該分局紀檢科時,撥打的正是該電話。11月28日,記者就此兩次撥打滄州市教育局石油分局紀委書記張書記的電話,但一直沒有人接。
近日,河南漯河醫專二附院 醫生齊彤剛走出辦公室 就被迎面走來的一對夫妻攔了下來 盡管隔著口罩 ”眼前這對夫妻的出現 把齊彤的思緒一下子拉回到二十年前
近日,江蘇無錫梨莊實驗小學四年級的潘俊松同學發明了一款新型書包,收到了國家知識產權局寄來的實用新型專利證書,獲網友紛紛點贊。他們就想著網購一個 自帶分隔袋和標簽的書包 瀏覽許久后發現
11月25日晚,四川省自貢市一幼兒園50多名學生先后出現嘔吐、腹瀉癥狀,截至26日上午9時,已有30多名發病學生被送往自貢市第一醫院、新四院救治。記者凌晨1時在新四醫院15樓兒科病房看到,樓道內擠滿了學生家長,醫護人員穿梭其間,送醫發病孩子大多在進行輸液治療。