今天探訪鄭州二十四中

　　鄭州二十四中作為鄭州市首批美育示范校，這里的學(xué)生除了文化課還要兼顧專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，由于河南省音樂(lè)類(lèi)統(tǒng)考還未進(jìn)行，高三音樂(lè)生面臨專(zhuān)業(yè)、文化學(xué)習(xí)雙重壓力。學(xué)校為了迎接復(fù)課復(fù)學(xué)，制定了一系列教育教學(xué)方案，只為安全、平穩(wěn)、高效復(fù)學(xué)。

　　這是兩份復(fù)學(xué)指南，教師和學(xué)生各一版，從返校前一周做的準(zhǔn)備到住校生分班級(jí)入校時(shí)間，各班走讀生入校時(shí)間，學(xué)生如何進(jìn)入校門(mén)、宿舍、如何排座位甚至上廁所都做了詳細(xì)說(shuō)明。

　　師生復(fù)學(xué)復(fù)課指南

　　鄭州二十四中副校長(zhǎng)葛中營(yíng)講述為了開(kāi)學(xué)

　　學(xué)校所做的準(zhǔn)備工作

　　擺放整齊的防疫物資

　　單人單座的教室等待著主人們的到來(lái)

　　這是學(xué)校門(mén)口之前張貼的部分藝術(shù)院校考試時(shí)間表，因?yàn)橐咔椋@表上的時(shí)間安排已經(jīng)成為過(guò)去式，對(duì)于要兼顧專(zhuān)業(yè)課與文化課的高三藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，此刻的他們更是憂(yōu)心忡忡。

　　學(xué)校針對(duì)畢業(yè)班，也制定了一系列方案，為了開(kāi)學(xué)后能夠順利迎接復(fù)習(xí)，三尺講臺(tái)上的老師各顯神通。

　　校長(zhǎng)陳峻既是一校之長(zhǎng)，同時(shí)又是高三年級(jí)10班的歷史教師。自從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)放直播課堂以來(lái)，陳校長(zhǎng)發(fā)起“歷史云課堂”。為了加強(qiáng)授課后的效果檢測(cè)，陳校長(zhǎng)摸索學(xué)會(huì)了WPS的在線測(cè)試軟件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課后的跟蹤輔導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，激勵(lì)了全體教職工以更大的熱情投入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

　　由于數(shù)學(xué)大都是板書(shū)演算的過(guò)程，ppt不利于授課，高三數(shù)學(xué)組鄭運(yùn)強(qiáng)老師有自己的神器----自購(gòu)電腦手寫(xiě)板。電腦不散熱，鄭老師又有妙招，上課期間開(kāi)著散熱電扇直播上課！

　　鄭州二十四中是鄭州市首批美育示范校，美術(shù)、音樂(lè)專(zhuān)業(yè)課如何上好“云課堂”？給學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教師帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。因?yàn)榇汗?jié)假期，老師直播硬件不足，學(xué)生手中畫(huà)材不齊。針對(duì)這些問(wèn)題，老師們想盡辦法克服，沒(méi)有帶電腦的，用手機(jī)直播，沒(méi)有帶畫(huà)材的，用課件講授……統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容，制定了對(duì)畫(huà)材要求相對(duì)簡(jiǎn)單的速寫(xiě)課程。紙張--美術(shù)紙，辦公紙，本紙均可；用筆---碳筆，鉛筆、鋼筆、簽字筆都行。

　　美術(shù)教師“講”、“畫(huà)”結(jié)合

　　音樂(lè)學(xué)科更復(fù)雜，聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、視唱、樂(lè)理，每種科類(lèi)，需要專(zhuān)業(yè)教師摸索一種教學(xué)形式。

　　學(xué)校聲樂(lè)教師首先把教師演唱音頻錄好發(fā)給學(xué)生，學(xué)生模唱、練習(xí)后，再發(fā)給教師。

　　鋼琴教師，親自示范演奏，家人手舉攝像頭，只為清晰拍攝教師手法。

　　舞蹈老師更是難上加難，看看這個(gè)漂亮的舞蹈老師是如何一步步接近崩潰的吧！

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　　【校長(zhǎng)對(duì)你說(shuō)】

　　為了開(kāi)學(xué)，太多人在做著努力，聽(tīng)聽(tīng)二十四中副校長(zhǎng)葛中營(yíng)如何對(duì)你說(shuō)

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　　《鄭州探校》明天繼續(xù)開(kāi)探

　　鄭州市鄭東新區(qū)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)

　　是如何準(zhǔn)備迎接復(fù)學(xué)復(fù)課呢？

　　來(lái)源: 河南教育廣播