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南疆扶貧一線的大學生

2020年06月26日10:32  來源:新華網

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  新華社烏魯木齊6月25日電  題:南疆扶貧一線的大學生

  新華社記者孫哲

  “沒想到南疆農村和印象中的完全不同,沒想到村民這么熱情,也沒想到這一年里我的進步這么大?!毙袑⒔Y束在新疆阿克蘇地區烏什縣前進鎮亞貝希村的一年“駐村”生活,田恬用了三個“沒想到”來概括自己的感悟。

  2018年,亞貝希村成立了“青年學子實踐工作站”,在給新疆大學、新疆師范大學等學習中國少數民族語言文學(維吾爾語)實習生搭建語言實習平臺的同時,強化補充基層扶貧力量。2019年7月,新疆大學維吾爾語專業的大三學生田恬和5名同學來到亞貝希村,開啟為期一年的實習。

  出生、成長在北疆,田恬和同學們對南疆所知不多?!耙郧爸宦犝f這里條件比較艱苦,盡管老師向我們介紹過注意事項,但來了后才發現還是有很多不同。”

  初來乍到,亞貝希村改變了田恬以往的認知?!按謇镉鞋F代化的被服廠、服裝廠和核桃加工廠,村民在家門口就能實現就業?!卑凑沾謇锏陌才?,田恬和同學們各自成了村里產業項目的日常負責人。此前未曾接觸過產業運作的他們從零開始,每天為員工打考勤、計件和管理檔案,定期了解每一名村民的家庭狀況。

  “剛接手時我很困惑,為什么要天天入戶?但后來發現,很多村民家里的情況只有通過入戶才能掌握。”田恬說,如今她已對分管的村小組了如指掌,和不少村民都成了朋友。

  田恬和同學們的第二個職務,是亞貝希村的夜校老師。每周四晚,亞貝希村的村民服務活動中心都成了全村最熱鬧的地方。由于擁有雙語優勢,田恬和同學們的國家通用語言課程通俗易懂,受到了村民的廣泛歡迎?!敖洺O抡n后還有人追著我們問?!?/p>

  讓她感到高興的是,如今,越來越多的村民可以用國家通用語言交流?!白咴诼飞希粫r會有村民主動同我們打招呼?!彼f。

  “我們剛來時,村里除了跳麥西來甫就沒有別的文娛活動。”田恬和同學們還發現,村民們的日子一天比一天紅火,文體活動卻依舊單調匱乏,便決心為村里帶來些變化。她和伙伴們編排節目、組織快閃,在場上既擔任主持人,又擔任演員,撐起了村里文體活動的一片天。近一年時間里,他們先后參與組織了近40場文體活動。

  過去,南疆鄉村交通不暢,信息閉塞,各類農產品和加工品銷售渠道有限。田恬和同學們到來后,為亞貝希村搭起了向外的“橋梁”?!叭ツ?月,我們開了家網店,將村里的木耳、核桃和生產的被褥等都搬上了網,還為產品設計了商標。”田恬告訴記者,同學們還自發向親友推介,在朋友圈里廣泛宣傳亞貝希村的扶貧產品。

  在扶貧專干、新疆大學青年教師楊磊的支持下,他們還開設了名為“楊老師的扶貧日記”的微博賬號,并先后拍攝制作了30余部短視頻,將視角擴大到村莊變化的每一個場景。

  大學生們的鏡頭記錄著鄉村的變化,鄉村的變化也見證著這些年輕人的成長過程。從南疆駐村必過的“跳蚤關”,到照顧自己的日常起居,田恬和同學們已逐漸告別過去的稚嫩?!皠倎淼臅r候也很想家,但村民們對我們都很熱情,很快便消除了陌生感?!碧锾裾f,有時隨村干部走訪入戶一上午,返回宿舍時滿口袋都是村民送的核桃和桑葚。

  如今,田恬和同學們已融入亞貝希村,把自己當成了“村里人”。他們感慨,哪怕休假回家一周時間,村里的變化也很大。2019年,亞貝希全村實現脫貧,村集體收入達到49.2萬元。

  今年初,同學們主動申請留在村里協助開展疫情防控工作。每天天不亮,他們便井然有序地開展一天的工作,向村民們宣講防疫知識,還一起拉橫幅、制作雙語宣傳單、錄制“疫情小喇叭”。

  “盡管只是實習,但一年的時間里我們很高興能夠參與到亞貝希村脫貧致富的工作中,這段經歷也讓我受益頗豐?!?田恬說。

文章關鍵詞:田恬 實習平臺 大學生 亞貝希村 同學 村民 村里人 新疆大學 2019年 老師 責編:王江龍
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    來源:人民日報新媒體,策劃:苗苗、李志偉、熊捷、何思琦、余星馨、陳露,制圖:劉珂君本期編輯:胡洪江、朱田恬

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