2020年08月21日13:07 來(lái)源:荔枝新聞
在2008年512汶川大地震中,四川綿竹的7歲小女孩李欣雨失去了右手,然而面對(duì)磨難,小姑娘非常頑強(qiáng),用左手練出一手好字。經(jīng)關(guān)注報(bào)道后,感動(dòng)了無(wú)數(shù)市民,揚(yáng)州的朱家青從那時(shí)起,便一直資助著小女孩。今年高考李欣雨取得了625分的好成績(jī),被華中師范大學(xué)錄取,她特地打電話將這個(gè)好消息告訴朱家青,并約定明年暑假,揚(yáng)州見(jiàn)。
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習(xí)近平:歷史已經(jīng)并將繼續(xù)證明,睦鄰友好必將超越以鄰為壑,互利合作必將取代零和博弈,多邊主義必將戰(zhàn)勝單邊主義。這段話出自2020年11月10日習(xí)近平在上海合作組織成員國(guó)元首理事會(huì)第二十次會(huì)議上的講話。
新華社蘇瓦9月11日電專訪:“我見(jiàn)證了中國(guó)如何在抗疫中堅(jiān)持以人為本”——一位斐濟(jì)留學(xué)生眼中的中國(guó)抗疫實(shí)踐 南太島國(guó)現(xiàn)在應(yīng)該借鑒中國(guó)抗疫經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)保持高度警惕,確保國(guó)家公共衛(wèi)生體系能夠正常運(yùn)作,有效應(yīng)對(duì)病毒。
22日上午,闊別校園8個(gè)月后,中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)首義校區(qū)2019級(jí)本科生迎來(lái)返校,這也是武漢今年迎來(lái)的首批秋季學(xué)期返校大學(xué)生。本著“錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”原則,華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖北大學(xué)等也已安排學(xué)生分多個(gè)批次返校。
陪女兒考研,自己卻先考取了華中師范大學(xué)的研究生。周亞松的女兒吳悠今年六月底也從華中師范大學(xué)碩士畢業(yè)了,通過(guò)招聘考試,成為湖南幼兒師范高等專科學(xué)校的一名聲樂(lè)專業(yè)教師。
習(xí)近平:文化自信,是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在黨和人民偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。
習(xí)近平:文化自信,是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在黨和人民偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。
導(dǎo)讀:在戰(zhàn)“疫”過(guò)程中,用流血、流汗總結(jié)出來(lái)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),能否有效地運(yùn)用到后續(xù)的戰(zhàn)“疫”過(guò)程中,社會(huì)制度將是一個(gè)重要的因素。從上可知,在黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,憑借獨(dú)特而強(qiáng)大的組織優(yōu)勢(shì),形成了全國(guó)一盤(pán)棋、基層動(dòng)員的態(tài)勢(shì),社會(huì)制度的優(yōu)勢(shì)在心理戰(zhàn)“疫”的第二戰(zhàn)場(chǎng)上同樣熠熠生輝。
習(xí)近平:現(xiàn)在孩子普遍眼鏡化,這是我的隱憂。這是2020年4月21日習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到陜西省安康市平利縣老縣鎮(zhèn)考察調(diào)研,在鎮(zhèn)中心小學(xué),他走進(jìn)五年級(jí)一班的課堂,親切詢問(wèn)孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況。
李鳳蘭畢業(yè)于華中師范大學(xué)心理學(xué)院,1月底,她從校友群得知華中師范大學(xué)要組建心理熱線的消息,立刻報(bào)了名。朱晗媛說(shuō):“受疫情影響,一些人會(huì)產(chǎn)生無(wú)力感,由此產(chǎn)生壓抑、悲傷、焦慮等負(fù)面情緒,需要及時(shí)予以疏導(dǎo)。
新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),教育部充分發(fā)揮高校心理學(xué)優(yōu)勢(shì),用最快速度、最強(qiáng)資源建成教育部華中師范大學(xué)心理援助熱線平臺(tái),短時(shí)間內(nèi)迅速成為撫慰人們心靈的溫暖港灣和同“心”戰(zhàn)“疫”的重要支撐。該平臺(tái)由華中師范大學(xué)心理學(xué)院、青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人的發(fā)展與心理健康湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、校心理健康教育中心具體組織運(yùn)行。
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