2020年10月04日15:29 來源:澎湃新聞
日前,有網(wǎng)友通過人民網(wǎng)領導留言板反映,自己是甘肅金昌市第一小學的一名教師,今年41歲,從事基層教育工作20年,目前仍然是初級職稱,類似這樣的情況在金川區(qū)有近80人。“我們多次向各級領導反映無果,領導給出的答復是,想評職稱去農(nóng)村!我們學校教師年齡結(jié)構(gòu)老齡化嚴重,中級職稱超編,照目前狀況,說的好聽點是退一個頂一個?!?/p>
金昌市金川區(qū)委辦公室稍后回應稱,依據(jù)金昌市人力資源和社會保障局《關于進一步加強專業(yè)技術(shù)職務資格評審工作的通知》(金人社發(fā)〔2014〕285號)中規(guī)定的“全省事業(yè)單位原則上不實行崗位聘用與職稱評審分開,有多少空缺崗位就評多少職稱任職資格”的規(guī)定,金昌市申報評審專業(yè)技術(shù)職務任職資格在推行競聘上崗工作的基礎上,實行限額申報。本單位高、中級專業(yè)技術(shù)崗位已無空缺的,當年推薦評審專業(yè)技術(shù)職務資格人數(shù)不得超過申報同級崗位總數(shù)的10%。已取得專業(yè)技術(shù)職務資格人數(shù)累計達到同級崗位總數(shù)50%的單位不再推薦評審。
回應指出,金昌市第一小學核定編制97名,現(xiàn)有教職工93名,2013年第一輪教師競聘上崗時崗位職數(shù)設置情況:高級5名,中級30名,初級60名,工勤2名。而實際職稱聘任情況是:正高級教師1名,高級教師8名,中級職稱教師55名,初級職稱教師27名,技師2名。金昌市第一小學中級職稱教師聘任人數(shù)一直超過崗位總量的50%。在2012—2017年中級職稱評審時因市一小沒有崗位職數(shù)未能申報。2018年以來,金川區(qū)教育局多次協(xié)調(diào),因為受政策限制而無果。
2020年經(jīng)金川區(qū)人社局、金川區(qū)教育局多方協(xié)調(diào),原區(qū)屬學校共爭取到8個中級職稱申報名額,全部分配到原區(qū)屬的3所城市小學(市一小、市二小、市八小)。依據(jù)3所小學校聘任情況,市一小分配2個名額。該校在征求廣大教職工意見的基礎上制訂了評審方案,并經(jīng)全體教職工表決通過,在評審過程中嚴格按照評審方案進行推薦。
回應還稱,在全區(qū)教師職稱評審中,金川區(qū)教育局嚴格按照省、市有關文件要求的程序、條件進行,對在職稱評審工作中出現(xiàn)的問題都是積極協(xié)調(diào),多方爭取,最大限度解決教師們的職稱問題。
澎湃新聞記者 鐘煜豪
近日,人力資源社會保障部和教育部共同研究起草《關于深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見(征求意見稿)》,目前正在向社會公開征求意見。北京師范大學教育學部教授洪成文告訴記者,在高校職稱評審過程中,一般分為三類:教學為主型教師、科研為主型教師和教學科研型教師。
…… 新聞速遞:“違反廉潔紀律,無償接受地方財政部門安排的家政服務……”近日,出現(xiàn)在一名落馬司局級干部身上的案情細節(jié)引起關注。光明日報:師德表現(xiàn)納入職稱評審具有現(xiàn)實的必要性和緊迫性,但問題的核心在于如何評價。
今天是第35個教師節(jié),按照最新公布的數(shù)據(jù),目前,全國現(xiàn)有各級各類專任教師1673.83萬人,比1985年的931.9萬人增長79%。教師隊伍擴大的背后,離不開國家各類教育和教師政策的實施,近年來,一系列支持教師隊伍建設的政策落地,保障教師權(quán)益和待遇,重振“師道尊嚴”。
《意見》指出,學校美育是培根鑄魂的工作,提高學生的審美和人文素養(yǎng),全面加強和改進美育是高等教育當前和今后一個時期的重要任務。各省(區(qū)、市)教育行政部門要加強指導,匯總屬地高校實施細則,及時總結(jié)落實情況,宣傳工作經(jīng)驗,推廣先進典型。
為客觀公正科學地評價中小學(含幼兒園)教師教育教學的能力和水平,9月3日,省人力資源社會保障廳公布《河南省中小學教師職稱評價標準》,中小學教師職稱晉升實行師德“一票否決制”。
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