





最近
關(guān)于網(wǎng)傳多地或?qū)⒖s短學(xué)制、
高中并入九年義務(wù)教育的消息刷屏朋友圈
本來(lái)就焦慮的家長(zhǎng)情緒
又被推上了一個(gè)新高度
剛剛
教育部新聞辦公室回應(yīng)了!
近日,教育部印發(fā)關(guān)于設(shè)立教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)的通知,決定在12個(gè)省市區(qū)建立教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)。 通知發(fā)布后,有微博、微信賬號(hào)發(fā)布“實(shí)驗(yàn)區(qū)將探索縮短學(xué)制、高中前完成基礎(chǔ)教育等舉措”的不實(shí)內(nèi)容。各實(shí)驗(yàn)區(qū)就此紛紛辟謠,并提醒網(wǎng)友不要輕易采信非官方渠道的信息。
教育部就“建立基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”
進(jìn)行權(quán)威發(fā)布
網(wǎng)傳深圳或?qū)⒖s短學(xué)制?
深圳市教育局:請(qǐng)勿輕易采信非官方渠道的信息
10月17日,某自媒體微信公號(hào)發(fā)表文章稱:教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)或?qū)?shí)行“縮短學(xué)制”。 深圳市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng),網(wǎng)上流傳關(guān)于深圳入選教育部綜改實(shí)驗(yàn)區(qū)后擬推行縮短學(xué)制等改革的帖子,類似信息應(yīng)以各級(jí)教育行政部門(mén)官方網(wǎng)站及公眾號(hào)發(fā)布為準(zhǔn),對(duì)非官方渠道的信息請(qǐng)勿輕易采信。
成都市教育局辟謠實(shí)驗(yàn)區(qū)將縮短學(xué)制
《教育部辦公廳關(guān)于設(shè)立教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)的通知》發(fā)布后,網(wǎng)傳實(shí)驗(yàn)區(qū)將縮短學(xué)制等。對(duì)此,記者向成都市教育局相關(guān)工作人員核實(shí),網(wǎng)上該說(shuō)法并非事實(shí)。(四川觀察微博)
網(wǎng)傳12個(gè)基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)將縮短學(xué)制?
浙江省教育廳辟
近日,多個(gè)自媒體微信公號(hào)發(fā)文稱,我國(guó)將開(kāi)始新一輪教育改革,日前公布的12個(gè)教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)將探索實(shí)行“縮短學(xué)制,改為九年義務(wù)教育”等教育改革舉措。記者登錄教育部官網(wǎng)查詢,并未發(fā)現(xiàn)網(wǎng)文中所提的任何改革舉措。 記者也第一時(shí)間采訪了金華教育局,并以《金華入選!教育部公布12個(gè)基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)》為題,進(jìn)行了報(bào)道。據(jù)報(bào)道,作為浙江省唯一入選教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)的金華,已制定改革實(shí)施方案。全文均未提到要縮短學(xué)制、中考分特色考試等舉措。18日上午,記者再次向浙江省教育廳及金華教育局進(jìn)行求證。省教育廳和金華教育局相關(guān)處室均回復(fù),“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)此事”。(浙江新聞客戶端)
網(wǎng)傳基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)將縮短學(xué)制?
安徽省銅陵市教體局官方辟
安徽省銅陵市教育和體育局告誡廣大網(wǎng)友, 類似信息應(yīng)以教育主管部門(mén)官方網(wǎng)站及公眾號(hào)發(fā)布為準(zhǔn),對(duì)非官方渠道的信息請(qǐng)勿輕易采信。銅陵市教育和體育局已通過(guò)官方微信發(fā)布相關(guān)信息。(銅陵市教育和體育局微信號(hào))
網(wǎng)傳西安高新區(qū)基礎(chǔ)教育綜合改革 9年上完小學(xué)到高中?
相關(guān)部門(mén):正式文件未出臺(tái)前別輕
記者向西安市教育局核實(shí)后了解到,該說(shuō)法不可信。另?yè)?jù)記者梳理發(fā)現(xiàn),教育部及西安市教育局、高新區(qū)教育局的官網(wǎng)、官微等官方信息發(fā)布渠道均未見(jiàn)相關(guān)改革方案,這些網(wǎng)傳說(shuō)法尚無(wú)官方依據(jù)。(西部網(wǎng))
教育部辟謠取消教師寒暑假 暑期托管變成第三學(xué)期的說(shuō)法不符合實(shí)際
教育部談?wù)憬瓬p負(fù)方案:減負(fù)不是一刀切 要有增有減
教育部擬推動(dòng)制定學(xué)校安全行政法規(guī)
教育部再度公開(kāi)曝光6起教師違規(guī)違紀(jì)案例
教育部組織開(kāi)展校園足球師資培訓(xùn)