
河南:“十四五”“大思政課”落實(shí)到教育各領(lǐng)域 消除普通高中大班額
人民網(wǎng)鄭州3月15日電(尚明楨)將“大思政課”落實(shí)到教育各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié);持續(xù)推進(jìn)消除普通高中大班額專項(xiàng)行動(dòng);到2035年,進(jìn)入全國(guó)教育現(xiàn)代化發(fā)展水平上游行列……3月15日,河南省舉行新聞發(fā)布會(huì),就《河南省“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》進(jìn)行解讀。
河南省教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)宋爭(zhēng)輝介紹,“十三五”時(shí)期,河南省學(xué)前教育毛入園率、義務(wù)教育鞏固率、高中階段毛入學(xué)率分別由83.2%、94%、90.85%提升至90.3%、96%、92.01%,均超過(guò)全國(guó)平均水平;高等教育毛入學(xué)率達(dá)51.86%,進(jìn)入普及化發(fā)展階段。鄭州大學(xué)、河南大學(xué)“雙一流”建設(shè)扎實(shí)推進(jìn),所有縣(市、區(qū))均通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收,河南省成為部省共建、整省推進(jìn)國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)的七個(gè)省份之一。
2021年底,河南省政府印發(fā)了《河南省“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,并將其列為全省31個(gè)重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃之一,為全省教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。《規(guī)劃》共18章內(nèi)容,分4個(gè)板塊,前瞻性謀劃了17個(gè)重大工程,安排了77個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。
《規(guī)劃》確定了任務(wù)目標(biāo):力爭(zhēng)到2025年,學(xué)前教育毛入園率、九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段教育毛入學(xué)率、高等教育毛入學(xué)率分別達(dá)到93%、96.4%、93.5%、60%;到2035年,總體實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,建成教育強(qiáng)省、人力資源強(qiáng)省和人才強(qiáng)省,進(jìn)入全國(guó)教育現(xiàn)代化發(fā)展水平上游行列。
《規(guī)劃》聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù),要求將“大思政課”落實(shí)到教育各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié),健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人新機(jī)制,努力鑄造立德樹(shù)人的河南品牌,讓孩子“更愛(ài)國(guó)、更拼搏、更有愛(ài)、更擔(dān)當(dāng)”。
河南作為基礎(chǔ)教育人口第一大省(現(xiàn)有中小學(xué)、幼兒園4.77萬(wàn)所,在校生2130.71萬(wàn)人),人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求更為強(qiáng)烈。《規(guī)劃》明確,進(jìn)一步完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系,開(kāi)展縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作,積極推動(dòng)城鄉(xiāng)中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整,深化集團(tuán)化辦學(xué)改革,推進(jìn)普通高中育人方式改革,持續(xù)推進(jìn)消除普通高中大班額專項(xiàng)行動(dòng),全面提高15年基本公共教育服務(wù)水平,讓每一名學(xué)生都能夠享受到優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育公共服務(wù)。
如何助力“人人持證、技能河南”建設(shè)?《規(guī)劃》堅(jiān)持類型教育基本定位,緊緊抓住國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)機(jī)遇,實(shí)施“中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”、國(guó)家“雙高計(jì)劃”和省級(jí)“雙高工程”,打造一批高水平職業(yè)院校;穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育,持續(xù)實(shí)施“職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”,推動(dòng)職業(yè)院校結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配,加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。
此外,《規(guī)劃》還強(qiáng)調(diào),加快推進(jìn)鄭州大學(xué)、河南大學(xué)“雙一流”建設(shè)提質(zhì)進(jìn)位,支持7所高校11個(gè)學(xué)科實(shí)施“雙一流”創(chuàng)建工程,培育“雙一流”第二梯隊(duì)。落實(shí)《關(guān)于新時(shí)代振興中西部高等教育的意見(jiàn)》,建強(qiáng)中西部高等教育振興戰(zhàn)略支點(diǎn)。完善高校結(jié)構(gòu)布局,推動(dòng)學(xué)科學(xué)院調(diào)整優(yōu)化,實(shí)施“大部制”“院辦校”等改革,著力打造“學(xué)院、學(xué)科研究院、產(chǎn)業(yè)研究院”共同體。構(gòu)建定位準(zhǔn)確、布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明的本專科專業(yè)結(jié)構(gòu),切實(shí)提升高等教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。