“抗戰時期，一名年僅17歲的戰士身受重傷，他忍著劇痛爬到一塊大石頭后面，把槍架在石頭上射擊，跟其他幾位戰友一起，合力消滅了日軍指揮官……”前不久，河南省舞鋼市虎頭山新四軍革命烈士陵園，一群中學生聽著講解，眼圈紅了。

　　“這些和我們差不多大的革命烈士，連名字都沒有留下！幸福生活來之不易，是先烈用鮮血和生命換來的，我們一定要倍加珍惜、努力奮斗！”舞鋼市尹集鎮初級中學八年級學生曹紫薇說。

　　這是一堂思政課。虎頭山革命烈士陵園革命事跡講解員白東亮，把革命先烈稱作“最好的老師”。“革命先烈們的英雄事跡是最好的思政課教材，我們把虎頭山革命烈士陵園辟為舞鋼市思政課教育基地，以革命先烈為師。每一次瞻仰講解，不但對學生，對老師也是一次思想上的洗禮。”舞鋼市市長孔陽說。

　　青少年最需要精心引導和栽培。如何增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，把一門課講進學生心里？上半年，舞鋼市制定了《深化新時代學校思想政治理論課改革創新工程實施方案（試行）》，對思政課進行全面的改革創新。

　　“以前，我只想著考個好大學，將來過上好生活，今天的思政課讓我認識到，我們應樹立家國情懷，如果我將來學有所成，一定回來建設家鄉！”一堂思政課后，高三學生張浩天深有感觸。

　　“讓有信仰的人講信仰”，這句話抓住了思政課的根本。

　　讓有信仰的人講信仰。孩子們的思政課教師，有機關黨政領導干部、黨校教師、好人模范、離退休老干部等。在舞鋼市關心下一代工作委員會演講團成員穆海貴的課堂上，孩子們知道了“中國怎么從積貧積弱發展為世界第二大經濟體”；舞鋼市公安局警察白天培的課堂上，孩子們知道了“以后上網得多長個心眼，增強辨別能力”；舞鋼市青年軋鋼工任亞強的課堂上，孩子們知道了“家鄉生產的鋼材，用在了港珠澳大橋、三峽大壩閘門等重大工程上”，心里倍感驕傲和自豪。

　　各學校的思政課也已全部采用集體備課模式，精心準備教學內容。”舞鋼市委宣傳部部長劉海亮介紹，本著“讓有信仰的人講信仰”的原則，舞鋼把思政課教師列入黨校培訓計劃，加強思政課教師隊伍的思想政治工作。

　　“思政課越來越有意思了”“我越來越喜歡政治課了”，在舞鋼，思政課正成為學生們越來越感興趣的課程。“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人！”舞鋼市委書記陳英杰說。（《 人民日報 》 2019年11月24日 05 版）