央視網(wǎng)消息：對在讀研究生畢業(yè)設(shè)年限 “緊箍”，有助于讓整個學(xué)習(xí)氛圍“嚴”字當(dāng)頭，同時有教育學(xué)者也建議在管理手段上可以更加多元，既保障整體質(zhì)量也重視個體的需求。

　　對于多所高校使用“超過學(xué)習(xí)年限”作為清退的理由，有教育學(xué)者表示，學(xué)習(xí)年限是管理的手段，在執(zhí)行的同時也需要配套措施，增加對學(xué)生個體的關(guān)注。比如對于不同專業(yè)的研究生可以設(shè)計不同的畢業(yè)年限，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)、研究的需求，同時也保障學(xué)生的權(quán)益。

　　中國人民大學(xué)教育學(xué)院教授 程方平：我們要為每一個學(xué)生成才，走正道提供制度保障。我們其實還有大量的細致的工作，具體的分析要做。我們的制度里有關(guān)于學(xué)生申訴的條款，老師要幫助他們申述，這是一個非常重要的制度。

　　對于各地高校接連公布清退研究生的公告，教育學(xué)者表示，高校也需要在研究生遴選上做足功課，要選擇合適的學(xué)生，避免發(fā)生大規(guī)模清退事件。

　　復(fù)旦大學(xué)高等教育研究所副研究員 陸一：研究生的遴選應(yīng)該高度重視學(xué)術(shù)志趣和專業(yè)認同，而不是一般性的能力，要設(shè)法增加學(xué)術(shù)性和應(yīng)用型的研究生數(shù)量，減少只追求文憑的研究生數(shù)量。在培養(yǎng)過程中，對于顯然不適合的學(xué)生應(yīng)及早地積極引導(dǎo)，不要在自己不喜歡又不勝任的道路上消耗青春。