90后的思政老師劉強，小康夢的支撐：是爸爸拖著殘疾的身軀早上五點起來去收廢品的身影，從此早上五點成為他“一天之計在于晨”的起床號；小康路的踐行：是面對發(fā)言就全身發(fā)抖的他，對著鏡子千百次地練習(xí)；寒來暑往騎自行車上學(xué)路上，背著詩詞；在大學(xué)里當(dāng)圖書管理員，解決學(xué)費問題的兼職。終于，當(dāng)他有了工作的那一刻，他覺得家庭都有了奔小康的希望……

　　我們總是對歷經(jīng)滄桑依然健行不息的人稱為“歸來依舊是少年”，而依然就是少年的劉強，小小年紀卻用自己真實生活經(jīng)歷，告訴自己的學(xué)生，人格魅力與知行合一才是思政課的真意：教師有血有肉、有情有義，與學(xué)生一起說、一起笑、一起玩、一起學(xué)、一起成長，理想信念便獲得了無窮的量和成功！愿歲月流逝，少年的心永葆！

　　中國之聲融媒體特別節(jié)目《我的小康是咋奔出的來》，本期小康人物： 自強不息、沒有最好只有更好的90后思政課老師劉強。

　　全面建成小康社會的征程中，記錄了每一個中國人的足跡與努力，進步與傳奇！中國之聲經(jīng)過前期的網(wǎng)絡(luò)征集，確定十位代表成為融媒體特別節(jié)目《我的小康是咋奔出來的》節(jié)目嘉賓，他們通過制作自己的“小康人物標簽”、講述自己奔小康的過程，曬出了個人“理想的生活”與“生活的理想”。

　　2020年，是全面建成小康社會、我們黨第一個百年奮斗目標成功實現(xiàn)之年。這一年，必將在中華民族發(fā)展史、世界社會主義發(fā)展史、人類社會發(fā)展史上留下濃墨重彩的光輝一筆！“民亦勞止，汔可小康。”從2000多年前的《詩經(jīng)》開始，“小康”作為豐衣足食、安居樂業(yè)的代名詞，就成為中華民族追求美好生活的樸素愿望和社會理想。我們要建成的“小康”是全體人民物質(zhì)生活和精神生活都改善的全面小康，是經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實、環(huán)境生態(tài)更加友好的全面小康。

　　全面建成小康社會，是你、是我、是他，是每一個自強不息的中國人無止境進步的傳奇；是各盡其才、各盡其力、各盡其責(zé)的中國人守望相助、同舟共濟奮斗的史詩。

　　歡迎您也說出自己奔小康的故事！

　　來源：中央廣電總臺中國之聲（ID：zgzs001）