11月11日，教育部網(wǎng)站發(fā)布《研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則》：

　　導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，肩負(fù)著培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的崇高使命。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大導(dǎo)師貫徹黨的教育方針，立德修身、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心育人，為研究生教育事業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。為進(jìn)一步加強(qiáng)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范指導(dǎo)行為，努力造就有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的新時(shí)代優(yōu)秀導(dǎo)師，在《教育部關(guān)于全面落實(shí)研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)的意見(jiàn)》（教研〔2018〕1號(hào)）、《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》基礎(chǔ)上，制定以下準(zhǔn)則。

　　一、堅(jiān)持正確思想引領(lǐng)。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化對(duì)研究生的思想政治教育，引導(dǎo)研究生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，既做學(xué)業(yè)導(dǎo)師又做人生導(dǎo)師。不得有違背黨的理論和路線方針政策、違反國(guó)家法律法規(guī)、損害黨和國(guó)家形象、背離社會(huì)主義核心價(jià)值觀的言行。

　　二、科學(xué)公正參與招生。在參與招生宣傳、命題閱卷、復(fù)試錄取等工作中，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，公平公正，科學(xué)選才。認(rèn)真完成研究生考試命題、復(fù)試、錄取等各環(huán)節(jié)工作，確保錄取研究生的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。不得組織或參與任何有可能損害考試招生公平公正的活動(dòng)。

　　三、精心盡力投入指導(dǎo)。根據(jù)社會(huì)需求、培養(yǎng)條件和指導(dǎo)能力，合理調(diào)整自身指導(dǎo)研究生數(shù)量，確保足夠的時(shí)間和精力提供指導(dǎo)，及時(shí)督促指導(dǎo)研究生完成課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐和學(xué)位論文寫作等任務(wù)；采用多種培養(yǎng)方式，激發(fā)研究生創(chuàng)新活力。不得對(duì)研究生的學(xué)業(yè)進(jìn)程及面臨的學(xué)業(yè)問(wèn)題疏于監(jiān)督和指導(dǎo)。

　　四、正確履行指導(dǎo)職責(zé)。遵循研究生教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，因材施教；合理指導(dǎo)研究生學(xué)習(xí)、科研與實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)；綜合開題、中期考核等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)考核情況，提出研究生分流退出建議。不得要求研究生從事與學(xué)業(yè)、科研、社會(huì)服務(wù)無(wú)關(guān)的事務(wù)，不得違規(guī)隨意拖延研究生畢業(yè)時(shí)間。

　　五、嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。秉持科學(xué)精神，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，帶頭維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)和科研誠(chéng)信；以身作則，強(qiáng)化研究生學(xué)術(shù)規(guī)范訓(xùn)練，尊重他人勞動(dòng)成果，杜絕學(xué)術(shù)不端行為，對(duì)與研究生聯(lián)合署名的科研成果承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。不得有違反學(xué)術(shù)規(guī)范、損害研究生學(xué)術(shù)科研權(quán)益等行為。

　　六、把關(guān)學(xué)位論文質(zhì)量。加強(qiáng)培養(yǎng)過(guò)程管理，按照培養(yǎng)方案和時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，指導(dǎo)研究生做好論文選題、開題、研究及撰寫等工作；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)位授予要求，對(duì)研究生學(xué)位論文質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。不得將不符合學(xué)術(shù)規(guī)范和質(zhì)量要求的學(xué)位論文提交評(píng)審和答辯。

　　七、嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)使用管理。鼓勵(lì)研究生積極參與科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐和學(xué)術(shù)交流，按規(guī)定為研究生提供相應(yīng)經(jīng)費(fèi)支持，確保研究生正當(dāng)權(quán)益。不得以研究生名義虛報(bào)、冒領(lǐng)、挪用、侵占科研經(jīng)費(fèi)或其他費(fèi)用。

　　八、構(gòu)建和諧師生關(guān)系。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)人文關(guān)懷，關(guān)注研究生學(xué)業(yè)、就業(yè)壓力和心理健康，建立良好的師生互動(dòng)機(jī)制。不得侮辱研究生人格，不得與研究生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。

　　!

　　教育部學(xué)位管理與研究生教育司負(fù)責(zé)人就有關(guān)問(wèn)題回答了記者提問(wèn)。

　　一、請(qǐng)介紹一下《準(zhǔn)則》出臺(tái)的重要意義？

　　答：研究生導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的崇高使命。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大研究生導(dǎo)師立德修身、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心育人，為國(guó)家發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)，但也有個(gè)別導(dǎo)師指導(dǎo)精力投入不足、指導(dǎo)方式方法不科學(xué)、質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)，甚至出現(xiàn)師德師風(fēng)失范問(wèn)題，造成了很壞影響。我國(guó)研究生教育邁入高質(zhì)量發(fā)展的新時(shí)代，加快建設(shè)高水平研究生導(dǎo)師隊(duì)伍，對(duì)建設(shè)研究生教育強(qiáng)國(guó)具有重要意義。

　　一是貫徹落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要指示批示和全國(guó)研究生教育會(huì)議精神的重要舉措。今年7月，習(xí)近平總書記對(duì)研究生教育作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要深入推進(jìn)學(xué)科專業(yè)調(diào)整，提升導(dǎo)師隊(duì)伍水平，完善人才培養(yǎng)體系，加快培養(yǎng)國(guó)家急需的高層次人才。李克強(qiáng)總理的重要批示和孫春蘭副總理在全國(guó)研究生教育會(huì)議上的重要講話，也對(duì)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)提出明確要求。習(xí)近平總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要指示批示，為加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)指明了方向，提供了根本遵循。落實(shí)習(xí)近平總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要指示批示和全國(guó)研究生教育會(huì)議精神，提高我國(guó)研究生教育質(zhì)量，迫切需要加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)導(dǎo)師使命感、責(zé)任感、榮譽(yù)感，著力提升導(dǎo)師的指導(dǎo)能力和水平。

　　二是研究生導(dǎo)師隊(duì)伍日益壯大的迫切需要。導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的主要依靠力量，推進(jìn)研究生教育高質(zhì)量發(fā)展，必須依靠過(guò)硬的導(dǎo)師隊(duì)伍。目前，全國(guó)共有研究生導(dǎo)師46萬(wàn)人，其中博士生導(dǎo)師11.5萬(wàn)人。隨著研究生培養(yǎng)規(guī)模逐步擴(kuò)大，導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)面臨新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)、新任務(wù)。為加快建設(shè)一流導(dǎo)師隊(duì)伍，保證高層次人才培養(yǎng)質(zhì)量，必須進(jìn)一步完善制度體系，強(qiáng)化導(dǎo)師崗位管理，規(guī)范導(dǎo)師指導(dǎo)行為；同時(shí)，也要維護(hù)導(dǎo)師應(yīng)有權(quán)利，不斷改善導(dǎo)師治學(xué)育人環(huán)境，激發(fā)導(dǎo)師育人育才積極性。

　　三是推動(dòng)研究生教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)是研究生教育的基礎(chǔ)性工程，導(dǎo)師隊(duì)伍水平?jīng)Q定著整個(gè)研究生教育的水平。全國(guó)研究生教育會(huì)議的召開，標(biāo)志著我國(guó)研究生教育邁進(jìn)新時(shí)代，踏上新征程。推動(dòng)新時(shí)代研究生教育內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)大批黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展迫切需要的德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬?，必須充分尊重?dǎo)師，全力依靠導(dǎo)師，積極服務(wù)導(dǎo)師，努力造就一支有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心的導(dǎo)師隊(duì)伍。

　　二、《準(zhǔn)則》的核心要點(diǎn)有哪些？

　　答：《準(zhǔn)則》根據(jù)研究生教育特點(diǎn)，針對(duì)導(dǎo)師指導(dǎo)行為，從堅(jiān)持正確思想引領(lǐng)、科學(xué)公正參與招生、精心盡力投入指導(dǎo)、正確履行指導(dǎo)職責(zé)、嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、把關(guān)學(xué)位論文質(zhì)量、嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)使用管理、構(gòu)建和諧師生關(guān)系等八個(gè)方面，對(duì)導(dǎo)師指導(dǎo)行為提出具體要求，明確基本規(guī)范。

　　一是既堅(jiān)持正面積極引導(dǎo)，又劃定基本底線?！稖?zhǔn)則》明確提出導(dǎo)師要全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵循研究生教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，支持研究生開展科學(xué)研究，加強(qiáng)對(duì)研究生的人文關(guān)懷。同時(shí)，針對(duì)當(dāng)前導(dǎo)學(xué)關(guān)系、師德師風(fēng)等方面出現(xiàn)的典型問(wèn)題，明確了導(dǎo)師指導(dǎo)行為“十不得”，為導(dǎo)師指導(dǎo)行為劃定底線。

　　二是既著眼宏觀總體要求，又重視微觀具體規(guī)定。《準(zhǔn)則》著眼于研究生教育中的思想引領(lǐng)、培養(yǎng)過(guò)程、導(dǎo)學(xué)關(guān)系等重大問(wèn)題，提出宏觀總體要求，明晰導(dǎo)師職責(zé)。同時(shí)，針對(duì)研究生培養(yǎng)過(guò)程中的考試命題、中期考核、論文選題開題、學(xué)術(shù)規(guī)范訓(xùn)練等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，作出詳細(xì)規(guī)定，明確具體規(guī)范。

　　三是既堅(jiān)決維護(hù)基本權(quán)利，又嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)履職盡責(zé)?！稖?zhǔn)則》尊重導(dǎo)師基本權(quán)利，支持導(dǎo)師嚴(yán)格學(xué)業(yè)管理，加強(qiáng)培養(yǎng)過(guò)程指導(dǎo)，提出分流建議，嚴(yán)把論文質(zhì)量和學(xué)位授予質(zhì)量。同時(shí)，又強(qiáng)調(diào)導(dǎo)師要嚴(yán)格履職盡責(zé)，確保足夠的時(shí)間和精力提供指導(dǎo)，及時(shí)督促研究生完成課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐和學(xué)位論文寫作等任務(wù)，指導(dǎo)研究生高質(zhì)量完成學(xué)業(yè)。

　　三、下一步推動(dòng)《準(zhǔn)則》落實(shí)有哪些工作舉措？

　　答：《準(zhǔn)則》是研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為的基本規(guī)范，下一步，將指導(dǎo)各地各培養(yǎng)單位把落實(shí)《準(zhǔn)則》和貫徹全國(guó)研究生教育會(huì)議精神結(jié)合起來(lái)，切實(shí)抓好落實(shí)。

　　一是加強(qiáng)宣傳解讀，確保全員知曉。堅(jiān)持全覆蓋、無(wú)死角， 要求各地各培養(yǎng)單位把《準(zhǔn)則》傳達(dá)到每位研究生導(dǎo)師，推動(dòng)導(dǎo)師全面理解和準(zhǔn)確把握《準(zhǔn)則》要求，深刻認(rèn)識(shí)承擔(dān)的職責(zé)使命，引導(dǎo)廣大導(dǎo)師結(jié)合研究生培養(yǎng)實(shí)際，增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，做新時(shí)代的育人楷模。

　　二是認(rèn)真研究部署，確保落實(shí)見(jiàn)效。指導(dǎo)各地各培養(yǎng)單位將《準(zhǔn)則》真正貫徹落實(shí)到研究生招生培養(yǎng)全過(guò)程，結(jié)合已有制度規(guī)范和本單位實(shí)際，強(qiáng)化崗位聘任、績(jī)效考核等環(huán)節(jié)的審核把關(guān)，讓廣大導(dǎo)師有規(guī)可循，有據(jù)可依。

　　三是強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)，依法處置違規(guī)行為。各地各培養(yǎng)單位要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，按照《準(zhǔn)則》要求，依法依規(guī)建立研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為違規(guī)責(zé)任認(rèn)定和追究機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督問(wèn)責(zé)。對(duì)違反準(zhǔn)則的導(dǎo)師，培養(yǎng)單位要依據(jù)《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)規(guī)定，視具體情況采取約談、限招、停招、取消導(dǎo)師資格直至清除出教師隊(duì)伍等處理措施。教育部將把導(dǎo)師履行準(zhǔn)則的情況納入學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估和“雙一流”監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系中，對(duì)導(dǎo)師違反《準(zhǔn)則》造成不良影響的，將嚴(yán)格限制招生計(jì)劃、限制申請(qǐng)新增學(xué)位授權(quán)，情節(jié)嚴(yán)重的，將按程序取消相關(guān)學(xué)科的學(xué)位授權(quán)。

　　延伸閱讀：

　　“福建副教授性騷擾事件”當(dāng)事女生：愿他離開校園

　　封面新聞?dòng)浾?粟裕

　　11月3日，“福建商學(xué)院一名大一女生遭副教授性騷擾”事件引發(fā)廣泛關(guān)注。涉事女生敢敢（化名）稱，王某恩副教授對(duì)其進(jìn)行性騷擾后，未得到相應(yīng)處分，給自身帶來(lái)巨大心理創(chuàng)傷。當(dāng)天，福建商學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院一名輔導(dǎo)員回應(yīng)封面新聞?dòng)浾叻Q，目前警方已介入調(diào)查。該校黨委辦公室一工作人員則表示，學(xué)校近期將公布事件進(jìn)展。

　　涉事副教授王某恩。被訪者供圖

　　11月2日，微博網(wǎng)友“敢敢要發(fā)聲”發(fā)文表示，2019年，教授其政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的王某恩副教授在福州連江潘渡魚塘對(duì)她進(jìn)行暴力猥褻等行為，“兩手伸進(jìn)我的衣服，在我渾身亂摸亂咬，告訴我是在給我按摩?！蔽闹羞€稱，此后王某恩多次邀約敢敢外出，但被拒絕。

　　被訪者提供的王某恩聊天記錄

　　敢敢稱，在此次行為之前，王某恩還在聊天中多次語(yǔ)言騷擾。根據(jù)敢敢提供的聊天記錄顯示，王某恩在聊天中存在“打你就是親你”、“你鉆被窩里來(lái)，讓我抱著睡”“我抱著你寫”等語(yǔ)句。

　　針對(duì)“為何沒(méi)有報(bào)警”的爭(zhēng)議，敢敢接受封面新聞采訪時(shí)表示，事發(fā)那天不想報(bào)警，報(bào)警的話覺(jué)得也是很丟人?！爱?dāng)時(shí)還有一個(gè)月考試，父母覺(jué)得鬧大了對(duì)自己不好，不要受二次傷害，所以阻止了我報(bào)警的行為。”

　　據(jù)介紹，今年4月，敢敢在親友的協(xié)商下與王某恩達(dá)成“諒解協(xié)議”，協(xié)議內(nèi)容包括一方愿一次性補(bǔ)償給敢敢心理疾患治療費(fèi)、陪護(hù)誤工費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)等共13.5萬(wàn)元，先行支付5萬(wàn)元。此后，敢敢在學(xué)校安排下轉(zhuǎn)學(xué)至閩江學(xué)院。

　　王某恩是否涉嫌性騷擾？記者求證福建商學(xué)院宣傳部，但一直忙線。學(xué)校紀(jì)委一名工作人員則向記者表示，根據(jù)舉報(bào)，已有調(diào)查結(jié)果，但不便告知。黨委辦公室一工作人員稱，學(xué)校近期將公布事件進(jìn)展。

　　被訪者提供的學(xué)校“處理結(jié)果告知函”

　　敢敢表示，今年5月，福建商學(xué)院校長(zhǎng)辦公室曾回復(fù)其《關(guān)于信訪件處理結(jié)果的告知函》，其中明確，該校根據(jù)相關(guān)程序，進(jìn)行了相關(guān)核查工作，并根據(jù)調(diào)查核實(shí)相關(guān)情況，依據(jù)教育部和人社部有關(guān)文件，對(duì)王某恩作出記過(guò)處分，并暫時(shí)調(diào)離教師崗位。同時(shí)取消其評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱評(píng)定、崗位聘用、工資晉級(jí)、干部選任、申報(bào)人才計(jì)劃、申報(bào)科研項(xiàng)目等方面的資格，執(zhí)行期限為24個(gè)月。

　　在敢敢看來(lái)，調(diào)離崗位并非“很嚴(yán)肅的處理方式”，如果這個(gè)老師在學(xué)校對(duì)其他學(xué)生也存在不負(fù)責(zé)任，就有可能對(duì)其他女學(xué)生造成威脅?！斑@個(gè)老師對(duì)其他學(xué)生也有過(guò)言語(yǔ)傷害，只是當(dāng)時(shí)沒(méi)有人站出來(lái)而已?！?/p>

　　采訪中，敢敢還提供了一份今年7月該校校長(zhǎng)辦公室再次就該事件的復(fù)函。敢敢稱，該函確認(rèn)王某恩存在師德失范行為。經(jīng)核查，王某恩對(duì)反映的涉嫌猥褻問(wèn)題再次予以否認(rèn)，“由于學(xué)校沒(méi)有偵查權(quán)，若有進(jìn)一步真實(shí)有效證據(jù)證明，可向公安機(jī)關(guān)直接舉報(bào)或控告。”

　　被訪者提供的圖片顯示，學(xué)校稱敢敢有“厭學(xué)傾向”

　　“福建商學(xué)院在我調(diào)離學(xué)院時(shí)，公開在學(xué)院公布我因?qū)I(yè)認(rèn)識(shí)不足，不堪學(xué)業(yè)壓力而轉(zhuǎn)學(xué)?！备腋曳Q，在新學(xué)校的日子里，反而加重了精神壓力，被貼上一個(gè)“厭學(xué)”的標(biāo)簽出現(xiàn)在新學(xué)校。她認(rèn)為，這對(duì)個(gè)人造成名譽(yù)損害，希望學(xué)院公開道歉，并更正學(xué)院網(wǎng)站的不實(shí)信息。

　　“我希望王某恩能真正離開校園和學(xué)生，再多金錢賠償都不重要。”敢敢說(shuō)，她在等待一個(gè)公正的答案。

　　11月3日，記者多次撥通王某恩手機(jī)，均無(wú)人接聽。當(dāng)晚21時(shí)53分，記者再次撥通王某恩電話，顯示“正在通話中”，但再次撥打仍無(wú)人接聽。

　　新聞背景：

　　福建一女大學(xué)生舉報(bào)遭老師猥褻：教師停職 警方介入

　　新京報(bào)訊（記者 王藝 黃啟鵬）11月3日，針對(duì)福建商學(xué)院女生敢敢（化名）舉報(bào)其曾被副教授王某恩猥褻一事，校方表示，已停止王某恩工作。17時(shí)許，連江縣警方表示，已對(duì)此事介入調(diào)查。

　　左為王某恩。

　　11月2日，福建商學(xué)院女生敢敢爆料稱，去年11月10日，她的選修課教師王某恩將其誘騙至偏僻地帶，對(duì)其強(qiáng)行猥褻并試圖性侵，因她強(qiáng)行反抗導(dǎo)致對(duì)方未遂。此外，王某恩還在微信聊天中多次給她發(fā)送色情圖片。

　　敢敢稱，去年12月底，王某恩所教課程結(jié)課且在期末考試出來(lái)后，她開始收集相關(guān)證據(jù)。她與王某恩的微信交流一直持續(xù)到今年3月。此后，敢敢決定向?qū)W校和福建省教育廳進(jìn)行舉報(bào)。

　　敢敢通過(guò)微信聊天對(duì)王某恩進(jìn)行套話。

　　今年4月，敢敢通過(guò)中間人與王某恩簽訂《諒解書》，王某恩支付13.5萬(wàn)元補(bǔ)償款。但敢敢認(rèn)為，賠償和懲罰是兩回事，她曾退還部分錢款，被對(duì)方拒絕。5月，福建商學(xué)院公告稱，敢敢因?qū)W習(xí)吃力、厭學(xué)提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。此后半年，敢敢一直在爭(zhēng)取對(duì)王某恩的懲罰并讓學(xué)校更改其轉(zhuǎn)學(xué)真正原因。

　　敢敢通過(guò)中間人與王某恩簽訂《諒解書》。

　　11月3日，福建商學(xué)院相關(guān)部門告訴新京報(bào)記者，校方已于3月24日成立專項(xiàng)調(diào)查組，并停止了王某恩所有工作。據(jù)學(xué)校調(diào)查，王某恩與學(xué)生敢敢在微信聊天過(guò)程中，分別6次向她發(fā)送四種不同程度的不雅圖片，并使用挑逗性的語(yǔ)言文字。2019年11月10日，王某恩單獨(dú)與學(xué)生敢敢相約到連江縣潘渡鄉(xiāng)河灘釣魚。

　　經(jīng)學(xué)校研究決定，給予王某恩記過(guò)處分并調(diào)離教師崗位，安排到實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心工作，取消王某恩在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱評(píng)審、崗位聘用、工資晉級(jí)、干部選任、申報(bào)人才計(jì)劃、申報(bào)科研項(xiàng)目等方面的資格。執(zhí)行期限為24個(gè)月。

　　校方稱已對(duì)王某恩進(jìn)行處理。

　　此外，有關(guān)敢敢提出王某恩涉嫌猥褻的問(wèn)題，學(xué)校多次告知學(xué)生及家長(zhǎng)可走法律途徑尋求解決。學(xué)校還稱，公示的轉(zhuǎn)學(xué)理由與敢敢本人申請(qǐng)報(bào)告一致，不存在學(xué)校捏造事實(shí)的情況。

　　11月3日17時(shí)，新京報(bào)記者從連江縣警方獲悉，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿情后，已經(jīng)介入調(diào)查。目前，敢敢已轉(zhuǎn)學(xué)至一所新學(xué)校。

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　　副校長(zhǎng)性侵多名女學(xué)生：挑尖子生帶去宿舍"輔導(dǎo)" 無(wú)一反抗

　　9月18日，柳州柳江區(qū)人民檢察院在官方賬號(hào)發(fā)布通報(bào)，某中學(xué)原教師林某某涉嫌強(qiáng)奸罪、強(qiáng)制猥褻罪及猥褻兒童罪，已于17日對(duì)其依法提起公訴。4月初，高中生小文通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)文，舉報(bào)林某某在其初中時(shí)曾猥褻她并性侵多名女生。

　　這是一所位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學(xué)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，考上高中就是自己唯一的希望，因此，得到教學(xué)能力一流的林某某的青睞，無(wú)疑是一種光榮，要是能夠去林某某宿舍得到其重點(diǎn)輔導(dǎo)、培養(yǎng)，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，更是一種"特權(quán)"。

　　而"特權(quán)"的饋贈(zèng)，是有代價(jià)的。

　　初二的一天晚上，林某某找了四位女同學(xué)去宿舍談話，包括小文，那一晚，對(duì)于小文來(lái)說(shuō)就是一輩子的噩夢(mèng)。

　　"他躺在床上，要求四位女生幫他按摩，比如捏肩、捶腿。為其捏肩的同學(xué)坐在他床頭，他順手就可以摸女同學(xué)的胸；而捶腿的女同學(xué)在他床尾，他抬起腳就可以蹭女同學(xué)的臀部。"

　　小文清楚地回憶，在開玩笑間隙，林某某抓了兩次自己的胸。"他還把手伸進(jìn)女同學(xué)的衣服里，我當(dāng)時(shí)害怕極了，但不敢反抗，一直到凌晨，我說(shuō)我困了，想讓他放我們回去，但他只讓我和其中一個(gè)女生回去，另外兩位女生繼續(xù)呆在宿舍里。"

　　小文說(shuō)，那兩個(gè)女生回到宿舍時(shí)，已是凌晨五點(diǎn)鐘。"我無(wú)法想象林某某會(huì)對(duì)剩下兩位同學(xué)做什么事。"當(dāng)她偷偷把這件事告訴好友時(shí)，對(duì)方卻說(shuō)，"她（被留下兩名同學(xué)之一）成績(jī)好，這是報(bào)應(yīng)。"

　　成績(jī)優(yōu)異的小河也是受害者之一，她回憶稱，最初她進(jìn)入林某某的宿舍時(shí)，對(duì)方只是摸自己的胸部，慢慢地林某某叫她上床，進(jìn)一步熟悉后就親吻、觸摸下體。在陳小河的記憶里，她至少有3次被林某某性侵。

　　小文稱，沉默成了這個(gè)尖子班學(xué)生對(duì)老師的集體態(tài)度，從來(lái)沒(méi)有人公開對(duì)林某某表示過(guò)不悅。如果有女生不愿意，也只是避開林某某的手，而班里知情的男生，也沒(méi)有站出來(lái)為女生說(shuō)過(guò)話。

　　2020年4月12日，小文在微博上公開發(fā)布《關(guān)于性侵、猥褻那些事》舉報(bào)文章，將林某某罪惡行徑公之于眾，而彼時(shí)的林某某，早在2017年下半年被人舉報(bào)，舉報(bào)者在信中指出了林某某在2013年左右，對(duì)本校2012屆女學(xué)生的4點(diǎn)不端行為。這次的舉報(bào)讓林某某從中學(xué)副校長(zhǎng)調(diào)職到某小學(xué)后勤部。

　　微博截圖

　　2020年4月17日，柳江區(qū)人民政府回應(yīng)稱，已引起高度重視，已介入調(diào)查。6月17日，柳州市柳江區(qū)人民檢察院以涉嫌猥褻兒童罪依法對(duì)犯罪嫌疑人林某某作出批準(zhǔn)逮捕決定。經(jīng)查，犯罪嫌疑人林某某在柳州市柳江區(qū)某中學(xué)任教期間，涉嫌猥褻多名學(xué)生。

　　9月18日，柳州柳江區(qū)人民檢察院在微信公眾號(hào)發(fā)布通報(bào)，林某某涉嫌強(qiáng)奸罪、強(qiáng)制猥褻罪及猥褻兒童罪，已于17日對(duì)其依法提起公訴。

　　事實(shí)上，直到被小文舉報(bào)，林某某在接受采訪時(shí)仍表示，自己不明白，為什么已經(jīng)接受過(guò)處分的自己，如今會(huì)再次站在公眾視野中。"我承認(rèn)當(dāng)時(shí)因行為上的不檢點(diǎn)，導(dǎo)致自己受處分，但我的不檢點(diǎn)主要是因?yàn)楦鷮W(xué)生關(guān)系好。"

　　對(duì)于學(xué)生們表達(dá)出對(duì)老師的熱情，林某某稱自己向來(lái)有回應(yīng)和互動(dòng)，比如說(shuō)無(wú)意識(shí)地"拍"和"摸"對(duì)方，不會(huì)冷臉相待。"比如有個(gè)跟我關(guān)系不錯(cuò)的女同學(xué)跟我開玩笑，突然間跳到我背上，那我怎么辦？"

　　據(jù)《中國(guó)性侵司法案件大數(shù)據(jù)（2019）》，從2014 - 2017年四年間的最高人民法院裁判文書網(wǎng)的裁判文書中篩選出了51447份性侵犯罪樣本，綜合來(lái)看，性侵犯案數(shù)量逐年上升。其中，在學(xué)校發(fā)生的師生性侵案件也不占少數(shù)，據(jù)曝光的數(shù)據(jù)有9%占比，而且這只是媒體曝光出來(lái)的，還有數(shù)不清的案件埋在角落里。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，面對(duì)性侵敢站出來(lái)的女性只有不到10%。

　　在小文選擇曝出林某某的禽獸行為時(shí)，卻遭遇到了意想不到的困難，小文說(shuō)，自己曾嘗試聯(lián)系多位曾經(jīng)眼見(jiàn)和被林某某傷害的同學(xué)，希望他們能站出來(lái)。"但有的同學(xué)表示不清楚，有的不回復(fù)，甚至有的同學(xué)直接告訴她，不要把自己拖下水，還把我從好友名錄中刪除了……"

　　"還有人說(shuō)我恩將仇報(bào)，我那個(gè)時(shí)候都開始懷疑我自己，仿佛自己才是犯錯(cuò)的那一位，自己是瘋了才想曝光他。"小文表示，大家把老師教好學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任，在潛意識(shí)里當(dāng)成了"恩惠"。因?yàn)橛?quot;恩惠"，所以大家感恩于他。另一方面，同學(xué)們私下都非常清楚林某某對(duì)不少女生都有過(guò)侵犯，但都選擇了沉默。

　　沉默真的能解決問(wèn)題嗎？那些從2012屆就被林某某猥褻過(guò)卻選擇沉默的女生，不但沒(méi)有讓林某某有所收斂，反而助長(zhǎng)了他的氣焰，實(shí)在是令人心痛。如果她們能勇敢地早一點(diǎn)站出來(lái)，那么小文和小河的悲劇是不是也可以避免？

　　小文認(rèn)為，如果當(dāng)初同學(xué)們沒(méi)有沉默，就不會(huì)有更多女生受到傷害。小文稱，即便目前自己沒(méi)有過(guò)硬的證據(jù)，但依然想告訴大家，林某某就是房間里那頭害人的大象。"我原諒了他，因?yàn)檫@樣我才能活下去。你們不能原諒他，因?yàn)檫@樣其他女孩子才能活得下去。"

　　黑暗的角落不會(huì)一直無(wú)光，總會(huì)有那么一束照射進(jìn)來(lái)。在面對(duì)性侵，要勇敢的站出來(lái)，法律是將是最好的武器，一味隱忍只會(huì)帶來(lái)更重的傷害。

　　新聞背景：柳州女生勇揭被初中老師猥褻史，當(dāng)事老師已被撤職調(diào)離【上游新聞報(bào)道】

　　據(jù)我原諒了他，因?yàn)檫@樣我才能活下去。你們不能原諒他，因?yàn)檫@樣其他女孩子才能活得下去。”

　　這是廣西柳州高中女生陳小河在微博上看到的摘句，出自林奕含《房思琪的初戀樂(lè)園》。陳小河不敢看這本書，但她能猜到該書的大概內(nèi)容。因?yàn)樗诔踔袝r(shí)，也曾遭遇了房思琪式的經(jīng)歷。

　　4月13日，陳小河告訴上游新聞?dòng)浾撸?015至2018年，她的初中班主任劉連喜，以不同方式騷擾同班多名女生，期間自己被單獨(dú)叫去劉連喜宿舍，至少遭遇3次性侵害。

　　同樣不能原諒劉連喜的，還有陳小河的初中同班同學(xué)蘇南。

　　被既往困擾的蘇南，于4月12日在微博上公開發(fā)布《關(guān)于性侵、猥褻那些事》舉報(bào)文章。

　　蘇南在文中說(shuō)，她的初中班主任劉連喜借學(xué)生去其宿舍開會(huì)、輔導(dǎo)之機(jī)，讓學(xué)生為其捶背、捏腳，并在不經(jīng)意間摸女生的胸、臀等部位，目睹并遭遇這些行為的蘇南，“覺(jué)得自己不干凈了”。

　　劉連喜想不到的是，他給一屆又一屆學(xué)生帶來(lái)的影響，遠(yuǎn)超乎其想象。

　　一些學(xué)生是他優(yōu)秀教育的受惠者，又是他“不知回避”行為的受害者。這些學(xué)生一方面認(rèn)為劉連喜對(duì)自己的學(xué)習(xí)有過(guò)幫助，不能“恩將仇報(bào)”，但另一方面，她們又久久不能忘記劉連喜對(duì)自己的傷害，或隱忍假裝，或內(nèi)心崩潰。

　　老師宿舍的“榮光”與尖子班女生的惡夢(mèng)

　　而實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，對(duì)劉連喜抱有的感情，是復(fù)雜的。

　　蘇南告訴上游新聞?dòng)浾?，從初一開始，劉連喜上課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì)有摸女同學(xué)的背、耳朵、頭發(fā)等行為，蘇南感到怪異。有男同學(xué)私底下跟蘇南說(shuō)，劉連喜在做這些動(dòng)作時(shí)，透露的眼神有不明意圖。

　　所謂的實(shí)驗(yàn)班，即是該中學(xué)專門挑選組成的尖子班。只有成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，才可以通過(guò)排名、依靠關(guān)系推薦進(jìn)入。

　　在學(xué)生們的認(rèn)知里，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班不僅可以跨入尖子學(xué)生的行列，還能得到學(xué)校最好的師資配置，以及相對(duì)較高的重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)率。想進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生大有人在，但決定權(quán)掌握在班主任劉連喜的手里。

　　據(jù)多位實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生回憶，對(duì)于班上重點(diǎn)同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，是劉連喜一貫的作風(fēng)。中午或晚自習(xí)下課，劉連喜經(jīng)常依次找同學(xué)談話、找班干部開會(huì)議，期間劉連喜的課代表要經(jīng)常跟隨他左右。談話、開會(huì)，地點(diǎn)之一就是劉連喜的宿舍。

　　4月14日，劉連喜也向上游新聞?dòng)浾咦C實(shí)，他確實(shí)會(huì)在其宿舍以及宿舍旁邊的會(huì)議室，進(jìn)行談話和開會(huì)，參加者一般是班干部、團(tuán)委干部以及需要輔導(dǎo)的學(xué)生。

　　蘇南說(shuō)，學(xué)生進(jìn)入劉連喜所帶的實(shí)驗(yàn)班，就必須要與劉連喜搞好關(guān)系。但這還不夠。如果能夠去劉連喜宿舍得到其重點(diǎn)輔導(dǎo)、培養(yǎng)，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，更是一種“特權(quán)”。

　　而“特權(quán)”的饋贈(zèng)，是有代價(jià)的。有實(shí)驗(yàn)班學(xué)生稱，劉連喜的宿舍，是大多數(shù)女生感到害怕的地方。

　　據(jù)蘇南回憶，初二的一天晚上，劉連喜找了四位女同學(xué)去宿舍談話。蘇南記得，當(dāng)時(shí)自己穿著短袖，劉連喜派去叫她的同學(xué)提醒，穿好校服外套再去。她覺(jué)得這個(gè)提醒有些奇怪，但沒(méi)有多想，后來(lái)才知道這是怎么回事。

　　蘇南發(fā)現(xiàn)，去劉連喜宿舍吃完面后，劉連喜躺在床上，要求四位女生幫他按摩，比如捏肩、錘腿。為其捏肩的同學(xué)坐在劉連喜床頭，他順手就可以摸女同學(xué)的胸；而錘腿的女同學(xué)在他床尾，他抬起腳就可以蹭女同學(xué)的臀部。

　　蘇南清楚地回憶，在開玩笑間隙，劉連喜抓了兩次自己的胸。蘇南還親眼看見(jiàn)，劉連喜的手伸進(jìn)女同學(xué)的衣服里。

　　蘇南知道，這是異性之間親密時(shí)才有的動(dòng)作，但是一位老師突然這樣做，讓她感到非常害怕，眼睛里泛起淚花。但這種情況從晚上十一二點(diǎn)，一直持續(xù)至凌晨。

　　蘇南告訴劉連喜，自己很困，她希望劉連喜能放四個(gè)女孩子都回去。但劉連喜只讓蘇南和其中一個(gè)女生回去，另外兩位女生繼續(xù)呆在劉連喜宿舍里。

　　回到宿舍時(shí)，已是凌晨五點(diǎn)鐘。蘇南無(wú)法想象劉連喜會(huì)對(duì)剩下兩位同學(xué)做什么事，害怕和恐懼只能讓她停止不想這件事。

　　最終她還是偷偷告訴了在班上玩得較好的同學(xué)，其中一位同學(xué)告訴蘇南，“她（被留下兩名同學(xué)之一）成績(jī)好，這是報(bào)應(yīng)?！?/p>

　　“我哪里敢說(shuō)恨？甚至要說(shuō)是自愿的”

　　“我原諒了他，因?yàn)檫@樣我才能活下去。你們不能原諒他，因?yàn)檫@樣其他女孩子才能活得下去?！标愋『诱f(shuō)，她不原諒劉連喜，只會(huì)選擇遺忘。

　　但這不是件容易的事。在陳小河的印象里，入學(xué)一兩個(gè)月，蘇南和陳小河就發(fā)現(xiàn)劉連喜會(huì)對(duì)被叫去宿舍的女生動(dòng)手動(dòng)腳。有時(shí)候很多人一起在劉連喜宿舍里開會(huì)，有時(shí)候他會(huì)單獨(dú)叫陳小河一人。

　　陳小河告訴上游新聞?dòng)浾?，最初她進(jìn)入劉連喜的宿舍時(shí)，劉連喜只是摸自己的胸部。慢慢地劉連喜叫她上床，進(jìn)一步熟悉后就親吻、觸摸下體。在陳小河的記憶里，她至少有3次被劉連喜性侵，有時(shí)劉連喜是清醒的，有時(shí)候是醉酒狀態(tài)。

　　據(jù)另一名女生描述，劉連喜一般會(huì)叫上2-3個(gè)女生進(jìn)宿舍，喝完酒的劉連喜板著臉，并要求女生給其按摩，讓人非常緊張。

　　對(duì)于劉連喜的行為，陳小河亦有過(guò)拒絕，但更多的是忍受。陳小河告訴記者，想要考入重點(diǎn)高中是有代價(jià)的，學(xué)生必須依附于劉連喜才能取得好成績(jī)，這是實(shí)驗(yàn)班不少學(xué)生心知肚明的事情。

　　陳小河說(shuō)，最后自己崩潰了，情緒和態(tài)度發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，甚至考慮過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)。劉連喜找陳小河談過(guò)幾次話，問(wèn)陳小河是不是恨過(guò)他，陳小河不敢作聲。

　　面對(duì)記者，陳小河說(shuō)，“我哪里敢說(shuō)恨？我甚至要說(shuō)是自愿的?！?/p>

　　蘇南得知陳小河的遭遇后，在一天午休時(shí)試探性地傳紙條問(wèn)情況。陳小河告訴蘇南，這件事是存在的。蘇南看到陳小河紙條的時(shí)候，感到心里刺痛。蘇南記得，那時(shí)候宿舍很安靜，自己隱約聽到陳小河哭了。

　　蘇南沒(méi)有想到，每天在同學(xué)面前笑的陳小河，成績(jī)好的陳小河，既然在黑暗中在遭受這些事。

　　蘇南稱，沉默成了這個(gè)尖子班學(xué)生對(duì)老師的集體態(tài)度，從來(lái)沒(méi)有人公開對(duì)劉連喜表示過(guò)不悅。如果有女生不愿意，也只是避開劉連喜的手，而班里知情的男生，也沒(méi)有站出來(lái)為女生說(shuō)過(guò)話。

　　教育部：導(dǎo)師不得侮辱研究生人格