2020年11月02日11:34 來(lái)源:民生大參考
萬(wàn)惡的周一又要來(lái)了這會(huì)兒正加班輔導(dǎo)、批改孩子作業(yè)的家長(zhǎng)們你們還好嗎?
不寫(xiě)作業(yè),母慈子孝一寫(xiě)作業(yè),雞飛狗跳這已經(jīng)不是一句玩笑話而是當(dāng)下很多父母輔導(dǎo)孩子的真實(shí)寫(xiě)照戳視頻,看家長(zhǎng)和孩子怎么互相吐槽↓↓↓
很多家長(zhǎng)表示因?yàn)楣ぷ魈郏丶以俟茏鳂I(yè)實(shí)在精力上跟不上前段時(shí)間就有一位爸爸因?yàn)閴毫μ笤诩议L(zhǎng)會(huì)崩潰大哭
就在前兩天,山西省太原市教育局出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生減負(fù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》,其中就明確規(guī)定,嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)↓↓↓
杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長(zhǎng)作業(yè)。義務(wù)教育學(xué)校不得布置學(xué)生難以完成,形似給學(xué)生布置,實(shí)則給家長(zhǎng)布置的作業(yè),嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè),嚴(yán)禁以任何方式公布學(xué)生成績(jī)和排名。小學(xué)所有年級(jí)均不得將小報(bào)、視頻制作布置為家庭作業(yè),確需由學(xué)生制作的小報(bào)應(yīng)在學(xué)校由教師輔導(dǎo)完成。各學(xué)校不得指派家長(zhǎng)參加本該由師生完成的事宜,如打掃教室衛(wèi)生、班級(jí)文化布置、裝飾美化演出場(chǎng)所等。嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)點(diǎn)贊、投票、轉(zhuǎn)發(fā)各類信息。對(duì)于這個(gè)消息家長(zhǎng)們卻看法不一有些家長(zhǎng)表示早盼著這一天覺(jué)得值得全國(guó)推廣
也有家長(zhǎng)反對(duì)認(rèn)為不批改作業(yè)怎么知道孩子學(xué)習(xí)差在哪里呢?
對(duì)于孩子的作業(yè)究竟該不該由家長(zhǎng)來(lái)批改您怎么看呢?
為進(jìn)一步加強(qiáng)我市義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)管理,切實(shí)解決好學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,三門(mén)峽市教育局制定了《三門(mén)峽市義務(wù)教育階段學(xué)校書(shū)面家庭作業(yè)管理“五要求”》。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我市義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)管理,切實(shí)解決好學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,三門(mén)峽市教育局制定了《三門(mén)峽市義務(wù)教育階段學(xué)校書(shū)面家庭作業(yè)管理“五要求”》。
本是為孩子鞏固學(xué)習(xí)效果的作業(yè),卻成了折磨家長(zhǎng)的利器,這和原本為了家校溝通方便成立家長(zhǎng)群,結(jié)果卻變成了令人崩潰的“壓力群”如出一轍。據(jù)介紹,杭州將研究、梳理教育負(fù)面清單,比如堅(jiān)決反對(duì)家長(zhǎng)批改作業(yè)、讓家長(zhǎng)去學(xué)校搞衛(wèi)生、讓家長(zhǎng)代勞學(xué)校活動(dòng)等行為。
本是為孩子鞏固學(xué)習(xí)效果的作業(yè),卻成了折磨家長(zhǎng)的利器,這和原本為了家校溝通方便成立家長(zhǎng)群,結(jié)果卻變成了令人崩潰的“壓力群”如出一轍。其實(shí)通過(guò)梳理可以發(fā)現(xiàn),這幾年來(lái),為了給家長(zhǎng)減負(fù),各地一直給輔導(dǎo)作業(yè)、規(guī)范班級(jí)群等“病癥”開(kāi)“藥方”。但這些措施真的有效嗎?
近日,多省份出臺(tái)政策“叫停”家長(zhǎng)批改作業(yè),明確要求教師必須親自批改作業(yè),嚴(yán)禁家長(zhǎng)、學(xué)生代勞等。其實(shí),對(duì)于爸爸媽媽成為“助教”這件事兒,孩子們也是有苦難言。
11月10日,遼寧省教育廳在其官網(wǎng)公布《遼寧省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》,其中明確指出,教師必須親自批改作業(yè),嚴(yán)禁家長(zhǎng)、學(xué)生代勞。對(duì)于不按時(shí)親自批改作業(yè)的教師,一律取消職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)資格,學(xué)校校長(zhǎng)取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
11月10日,遼寧省教育廳在其官網(wǎng)公布《遼寧省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》,其中明確指出,教師必須親自批改作業(yè),嚴(yán)禁家長(zhǎng)、學(xué)生代勞。對(duì)于不按時(shí)親自批改作業(yè)的教師,一律取消職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)資格,學(xué)校校長(zhǎng)取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。此舉得到不少網(wǎng)友點(diǎn)贊支持。
遼寧省教育廳11月10日印發(fā)《遼寧省中小學(xué)作業(yè)管理“十要求”》的通知,強(qiáng)調(diào)要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理對(duì)促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要意義。不得安排教師到與教育教學(xué)無(wú)關(guān)場(chǎng)所開(kāi)展專項(xiàng)工作,不得要求教師重復(fù)填報(bào)同類表格數(shù)據(jù)等,保障教師批改作業(yè)時(shí)間。
對(duì)于不按時(shí)親自批改作業(yè)的教師,一律取消職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)資格,學(xué)校校長(zhǎng)取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。不得安排教師到與教育教學(xué)無(wú)關(guān)場(chǎng)所開(kāi)展專項(xiàng)工作,不得要求教師重復(fù)填報(bào)同類表格數(shù)據(jù)等,保障教師批改作業(yè)時(shí)間。
11月10日,遼寧省教育廳官網(wǎng)獲悉,遼寧省教育廳當(dāng)日在其官網(wǎng)發(fā)布了《遼寧省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》,其中對(duì)于微信群布置家庭作業(yè)、家長(zhǎng)批改家庭作業(yè)和超綱超進(jìn)度教學(xué)等熱點(diǎn)問(wèn)題提出了措施。
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