2020年11月02日11:34 來源:民生大參考
萬惡的周一又要來了這會兒正加班輔導、批改孩子作業(yè)的家長們你們還好嗎?
不寫作業(yè),母慈子孝一寫作業(yè),雞飛狗跳這已經(jīng)不是一句玩笑話而是當下很多父母輔導孩子的真實寫照戳視頻,看家長和孩子怎么互相吐槽↓↓↓
很多家長表示因為工作太累,回家再管作業(yè)實在精力上跟不上前段時間就有一位爸爸因為壓力太大在家長會崩潰大哭
就在前兩天,山西省太原市教育局出臺了《關于進一步做好中小學生減負工作的實施意見》,其中就明確規(guī)定,嚴禁要求家長批改作業(yè)↓↓↓
杜絕將學生作業(yè)變成家長作業(yè)。義務教育學校不得布置學生難以完成,形似給學生布置,實則給家長布置的作業(yè),嚴禁要求家長批改作業(yè),嚴禁以任何方式公布學生成績和排名。小學所有年級均不得將小報、視頻制作布置為家庭作業(yè),確需由學生制作的小報應在學校由教師輔導完成。各學校不得指派家長參加本該由師生完成的事宜,如打掃教室衛(wèi)生、班級文化布置、裝飾美化演出場所等。嚴禁要求家長點贊、投票、轉發(fā)各類信息。對于這個消息家長們卻看法不一有些家長表示早盼著這一天覺得值得全國推廣
也有家長反對認為不批改作業(yè)怎么知道孩子學習差在哪里呢?
對于孩子的作業(yè)究竟該不該由家長來批改您怎么看呢?
為進一步加強我市義務教育階段學校學生書面家庭作業(yè)管理,切實解決好學生家長關心的熱點難點問題,三門峽市教育局制定了《三門峽市義務教育階段學校書面家庭作業(yè)管理“五要求”》。
為進一步加強我市義務教育階段學校學生書面家庭作業(yè)管理,切實解決好學生家長關心的熱點難點問題,三門峽市教育局制定了《三門峽市義務教育階段學校書面家庭作業(yè)管理“五要求”》。
本是為孩子鞏固學習效果的作業(yè),卻成了折磨家長的利器,這和原本為了家校溝通方便成立家長群,結果卻變成了令人崩潰的“壓力群”如出一轍。據(jù)介紹,杭州將研究、梳理教育負面清單,比如堅決反對家長批改作業(yè)、讓家長去學校搞衛(wèi)生、讓家長代勞學校活動等行為。
本是為孩子鞏固學習效果的作業(yè),卻成了折磨家長的利器,這和原本為了家校溝通方便成立家長群,結果卻變成了令人崩潰的“壓力群”如出一轍。其實通過梳理可以發(fā)現(xiàn),這幾年來,為了給家長減負,各地一直給輔導作業(yè)、規(guī)范班級群等“病癥”開“藥方”。但這些措施真的有效嗎?
近日,多省份出臺政策“叫停”家長批改作業(yè),明確要求教師必須親自批改作業(yè),嚴禁家長、學生代勞等。其實,對于爸爸媽媽成為“助教”這件事兒,孩子們也是有苦難言。
11月10日,遼寧省教育廳在其官網(wǎng)公布《遼寧省義務教育階段學生作業(yè)管理“十要求”》,其中明確指出,教師必須親自批改作業(yè),嚴禁家長、學生代勞。對于不按時親自批改作業(yè)的教師,一律取消職務晉級、評先評優(yōu)資格,學校校長取消評先評優(yōu)資格。
11月10日,遼寧省教育廳在其官網(wǎng)公布《遼寧省義務教育階段學生作業(yè)管理“十要求”》,其中明確指出,教師必須親自批改作業(yè),嚴禁家長、學生代勞。對于不按時親自批改作業(yè)的教師,一律取消職務晉級、評先評優(yōu)資格,學校校長取消評先評優(yōu)資格。此舉得到不少網(wǎng)友點贊支持。
遼寧省教育廳11月10日印發(fā)《遼寧省中小學作業(yè)管理“十要求”》的通知,強調(diào)要充分認識加強義務教育階段學生作業(yè)管理對促進學生健康發(fā)展和義務教育高質(zhì)量發(fā)展的重要意義。不得安排教師到與教育教學無關場所開展專項工作,不得要求教師重復填報同類表格數(shù)據(jù)等,保障教師批改作業(yè)時間。
對于不按時親自批改作業(yè)的教師,一律取消職務晉級、評先評優(yōu)資格,學校校長取消評先評優(yōu)資格。不得安排教師到與教育教學無關場所開展專項工作,不得要求教師重復填報同類表格數(shù)據(jù)等,保障教師批改作業(yè)時間。
11月10日,遼寧省教育廳官網(wǎng)獲悉,遼寧省教育廳當日在其官網(wǎng)發(fā)布了《遼寧省義務教育階段學生作業(yè)管理“十要求”》,其中對于微信群布置家庭作業(yè)、家長批改家庭作業(yè)和超綱超進度教學等熱點問題提出了措施。
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